¿Qué es el Ciberbullying?
Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen. En este último caso se habla de ciberacoso.
¿Qué tiene que ver el ciberbullying con el bullying o acoso escolar?
No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso entre iguales pero poco más tiene que ver en la mayoría de los casos. El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también difieren. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying pueda acabar también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que es poco probable.
31/05/2009
Vacuna Triple DPT: difteria, tétanos y tosferina
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La DPT es una vacuna triple que se aplican juntas como una sola inmunización llamada DPT (las siglas de estas enfermedades en inglés). La función principal de esta vacuna es evitar que los niños se enfermen de tosferina, tétano o difteria.
Su bebé necesita tres dosis antes de los 6 meses de edad; esto quiere decir que se inicia la aplicación de la vacuna a partir de los dos meses de nacido el bebé. Para el año y medio se aplica el primer refuerzo y entre los 4 y los 6 años el segundo refuerzo; cuando el niño alcanza la edad escolar, debe haber recibido un total de 5 dosis de DPT.
Algunos niños no deben recibir la DPT. En vez de ésta, estos niños deben recibir una vacuna que no contenga la vacuna contra la tosferina. Sólo su pediatra puede aconsejarle sobre esto; sin embargo, algunos niños no necesitan la DPT y en su lugar se les aplica una vacuna que no contenga inmunización contra la tosferina. Esto depende de lo que prescriba el pediatra.
Beneficios que aporta la vacuna triple DPT
Esta vacuna aportará a tu niño una serie de beneficios que son muy importantes que conozcas.
Posibles efectos secunadarios de la DPT
La mayoría de los niños padecen leves efectos secundarios a la vacuna. Estos suelen ser por lo general temporales y de poca importancia. Los posibles efectos secundarios pueden incluir:
Fuente: Chiquimanía.
Originalmente en www.mamuchas.com.ar subido por Lula.
La DPT es una vacuna triple que se aplican juntas como una sola inmunización llamada DPT (las siglas de estas enfermedades en inglés). La función principal de esta vacuna es evitar que los niños se enfermen de tosferina, tétano o difteria.Su bebé necesita tres dosis antes de los 6 meses de edad; esto quiere decir que se inicia la aplicación de la vacuna a partir de los dos meses de nacido el bebé. Para el año y medio se aplica el primer refuerzo y entre los 4 y los 6 años el segundo refuerzo; cuando el niño alcanza la edad escolar, debe haber recibido un total de 5 dosis de DPT.
Algunos niños no deben recibir la DPT. En vez de ésta, estos niños deben recibir una vacuna que no contenga la vacuna contra la tosferina. Sólo su pediatra puede aconsejarle sobre esto; sin embargo, algunos niños no necesitan la DPT y en su lugar se les aplica una vacuna que no contenga inmunización contra la tosferina. Esto depende de lo que prescriba el pediatra.
Beneficios que aporta la vacuna triple DPT
Esta vacuna aportará a tu niño una serie de beneficios que son muy importantes que conozcas.
- Aunque los niños estén expuestos a la enfermedad de la tosferina; si estos han sido vacunados tendrán las defensas suficientes para no enfermar de tosferina; para los padres debe ser primordial evitar que sus hijos se enfermen durante la etapa de educación primaria. En todo caso, si el niño adquiere la enfermedad aunque haya recibido correctamente sus vacunas, por lo general presentarán síntomas muy leves.
- La vacuna DPT protege al niño durante aproximadamente diez años de los peligros de contraer difteria.
- Igualmente, los niños vacunados estarán protegidos contra enfermedades como el tétanos, por un periodo aproximado de diez años.
Posibles efectos secunadarios de la DPT
La mayoría de los niños padecen leves efectos secundarios a la vacuna. Estos suelen ser por lo general temporales y de poca importancia. Los posibles efectos secundarios pueden incluir:
- Puede tener cierto dolor, inflamación y enrojecimiento en la zona donde se colocó la inyección.
- Algo de fiebre, por lo general bastante leve.
- La irritabilidad es un síntoma bastante común, pero pasajero.
Fuente: Chiquimanía.
Originalmente en www.mamuchas.com.ar subido por Lula.
En tu panza: Semana 12
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El bebé
Tras 12 semanas de embarazo, todos los sistemas principales del cuerpo y órganos como el estómago, el hígado, los pulmones, el páncreas y los intestinos están formados y en su sitio, aunque no están desarrollados del todo. La cabeza llega a ser más redondeada y su perfil se va definiendo.
Además, empezarás a escuchar el latido del corazón del bebé con más facilidad.
Todavía mide 6 centímetros y tiene unos 14 gramos de peso.
La mamá
Han transcurrido 12 semanas de embarazo, casi tres meses, y lo más probable es que los que te rodean ya han comenzado a percibir tu embarazo, ¿verdad?
Durante esta etapa notarás que tu piel está más suave y radiante. Ésto es debido a las hormonas del embarazo y el aumento del volumen sanguíneo. El aumento del flujo sanguíneo hace llegar más sangre a los vasos sanguíneos, y las hormonas aumentan la secreción de las glándulas sebáceas, dándole un aspecto fresco y sano a la piel. Sin embargo, a veces, el aumento de la secreción sebácea puede traer aparejados problemas temporales de acné. No te preocupes, son temporales.
Tu vientre está más grande. Puede que durante estas semanas te sientas rara, gorda, más o menos guapa… Todo depende de tu cambiante estado de ánimo.
Una buena noticias es que a partir de esta semana 12 verás que las náuseas empiezan a desaparecer. Debes cuidar tu alimentación. Se suele pensar que durante el embarazo hay que comer por dos, pero esto no es cierto. Los abusos alimentarios también son malos, lo mejor es que hables con tu médico. A partir de la semana 12 de embarazo puede que comiences a sentir una sensación de ardor en el estómago, el cual a veces se extiende al fondo del esternón. Evita o disminuye el consumo de las grasas y de comida frita.
Evita la exposición al sol por mucho tiempo, ya que podría causarte la aparición de manchas en la piel de forma permanente.
La semana 12 de embarazo es un buen momento para realizar la Ecografía translucencia nucal. La ecografía de translucencia nucal es una prueba médica que se suele realizar a las embarazadas entre la semana 11 y la semana 14 del embarazo, y que ofrece bastante información sobre algunas de las posibles anomalías cromosómicas del feto.
Fuente: ElEmbarazo.Net. 30/05/2009

El bebé
Tras 12 semanas de embarazo, todos los sistemas principales del cuerpo y órganos como el estómago, el hígado, los pulmones, el páncreas y los intestinos están formados y en su sitio, aunque no están desarrollados del todo. La cabeza llega a ser más redondeada y su perfil se va definiendo.
Además, empezarás a escuchar el latido del corazón del bebé con más facilidad.
Todavía mide 6 centímetros y tiene unos 14 gramos de peso.
La mamá
Han transcurrido 12 semanas de embarazo, casi tres meses, y lo más probable es que los que te rodean ya han comenzado a percibir tu embarazo, ¿verdad?
Durante esta etapa notarás que tu piel está más suave y radiante. Ésto es debido a las hormonas del embarazo y el aumento del volumen sanguíneo. El aumento del flujo sanguíneo hace llegar más sangre a los vasos sanguíneos, y las hormonas aumentan la secreción de las glándulas sebáceas, dándole un aspecto fresco y sano a la piel. Sin embargo, a veces, el aumento de la secreción sebácea puede traer aparejados problemas temporales de acné. No te preocupes, son temporales.
Tu vientre está más grande. Puede que durante estas semanas te sientas rara, gorda, más o menos guapa… Todo depende de tu cambiante estado de ánimo.
Una buena noticias es que a partir de esta semana 12 verás que las náuseas empiezan a desaparecer. Debes cuidar tu alimentación. Se suele pensar que durante el embarazo hay que comer por dos, pero esto no es cierto. Los abusos alimentarios también son malos, lo mejor es que hables con tu médico. A partir de la semana 12 de embarazo puede que comiences a sentir una sensación de ardor en el estómago, el cual a veces se extiende al fondo del esternón. Evita o disminuye el consumo de las grasas y de comida frita.
Evita la exposición al sol por mucho tiempo, ya que podría causarte la aparición de manchas en la piel de forma permanente.
La semana 12 de embarazo es un buen momento para realizar la Ecografía translucencia nucal. La ecografía de translucencia nucal es una prueba médica que se suele realizar a las embarazadas entre la semana 11 y la semana 14 del embarazo, y que ofrece bastante información sobre algunas de las posibles anomalías cromosómicas del feto.
Fuente: ElEmbarazo.Net. 30/05/2009
Salud materna: 500 mil muertes que son evitables
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que reclama acceso de las embarazadas a una atención de calidad antes, durante y después del parto.
Dar a luz es uno de los instantes que mayor felicidad genera en la muyeres, pero este momento, de tanta alegría, puede convertirse en una profunda tristeza si las embarazadas no reciben una atención correcta, antes, durante y después del parto. La ausencia de este tipo de controles puede provocar muchas veces la muerte de la futura madre.
Según un informe que elaboró la Organización Mundial de la Salud(OMS) cada año mueren más de medio millón de mujeres a raíz de las complicaciones relacionadas con el embarazo o el parto.
En ese sentido, el documento al que tuvo acceso Nutrar, destaca que en la mayoría de los casos se deberían realizar intervenciones médicas, que hechas a tiempo, podrían evitar este tipo de decesos. Para la entidad el principal obstáculo es “la falta de acceso de las embarazadas a una atención de calidad”.
A lo largo del trabajo desde la OMS afirmaron que para reducir la mortalidad materna es “imprescindible” la inversión en los sistemas de salud, y en especial en la formación de parteras y en la atención obstétrica de urgencia disponible las 24 horas del día.
Datos que maneja la OMS.
Al analizar los datos del informe se desprende que cada minuto muere una mujer de complicaciones del embarazo y el parto, lo cual significa más de 500 000 muertes al año.
Por su parte, en los países en desarrollo, el embarazo y el parto son la segunda causa de muerte de las mujeres en edad de procrear (tras el VIH/SIDA).
Al momento de analizar las causas cinco son las responsables de más del 70% de las muertes maternas: hemorragias graves, infecciones, abortos peligrosos, trastornos hipertensivos de la gestación (preeclampsia y eclampsia) y parto obstruido.
Otro dato que aporta el trabajo es que cada año se producen más de 136 millones de partos, de los cuales unos 20 millones presentan complicaciones posteriores relacionadas con el embarazo.
En el intento de buscar un freno a la excesiva cantidad de muertes evitables desde la OMS reclaman que se tiene que trabajar con una atención especializada al parto y acceso a la atención obstétrica de urgencia. A modo de ejemplo informan que en el África subsahariana, donde se registran las razones de mortalidad materna más elevadas, sólo el 40% de las mujeres son atendidas durante el parto por personal cualificado (parteros, enfermeros o médicos).
Además, se pone énfasis en la carencia que muchas veces existe en información sobre la planificación familiar y los anticonceptivos.
Fuente: Nutrar.

El dato se desprende de un informe de la Organización Mundial de la Salud
Dar a luz es uno de los instantes que mayor felicidad genera en la muyeres, pero este momento, de tanta alegría, puede convertirse en una profunda tristeza si las embarazadas no reciben una atención correcta, antes, durante y después del parto. La ausencia de este tipo de controles puede provocar muchas veces la muerte de la futura madre.
Según un informe que elaboró la Organización Mundial de la Salud(OMS) cada año mueren más de medio millón de mujeres a raíz de las complicaciones relacionadas con el embarazo o el parto.
En ese sentido, el documento al que tuvo acceso Nutrar, destaca que en la mayoría de los casos se deberían realizar intervenciones médicas, que hechas a tiempo, podrían evitar este tipo de decesos. Para la entidad el principal obstáculo es “la falta de acceso de las embarazadas a una atención de calidad”.
A lo largo del trabajo desde la OMS afirmaron que para reducir la mortalidad materna es “imprescindible” la inversión en los sistemas de salud, y en especial en la formación de parteras y en la atención obstétrica de urgencia disponible las 24 horas del día.
Datos que maneja la OMS.
Al analizar los datos del informe se desprende que cada minuto muere una mujer de complicaciones del embarazo y el parto, lo cual significa más de 500 000 muertes al año.
Por su parte, en los países en desarrollo, el embarazo y el parto son la segunda causa de muerte de las mujeres en edad de procrear (tras el VIH/SIDA).
Al momento de analizar las causas cinco son las responsables de más del 70% de las muertes maternas: hemorragias graves, infecciones, abortos peligrosos, trastornos hipertensivos de la gestación (preeclampsia y eclampsia) y parto obstruido.
Otro dato que aporta el trabajo es que cada año se producen más de 136 millones de partos, de los cuales unos 20 millones presentan complicaciones posteriores relacionadas con el embarazo.
En el intento de buscar un freno a la excesiva cantidad de muertes evitables desde la OMS reclaman que se tiene que trabajar con una atención especializada al parto y acceso a la atención obstétrica de urgencia. A modo de ejemplo informan que en el África subsahariana, donde se registran las razones de mortalidad materna más elevadas, sólo el 40% de las mujeres son atendidas durante el parto por personal cualificado (parteros, enfermeros o médicos).
Además, se pone énfasis en la carencia que muchas veces existe en información sobre la planificación familiar y los anticonceptivos.
Fuente: Nutrar.
Faringitis estreptocócica
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La faringitis estreptocócica es una infección provocada por unas bacterias denominadas Streptococcus del grupo A, y es muy frecuente entre niños y adolescentes. Los síntomas de la faringitis estreptocócica incluyen fiebre, dolor abdominal y enrojecimiento e inflamación de las amígdalas.
La faringitis estreptocócica suele requerir tratamiento antibiótico. Con el tratamiento farmacológico adecuado, junto con mucho reposo y abundantes líquidos, su hijo debería volver a la normalidad, reincorporándose a las clases y recuperando las ganas de jugar en pocos días.
¿Cómo se contagia la faringitis estreptocócica?
Cualquier persona puede contraer una faringitis estreptocócica, pero es más frecuente en los niños en edad escolar y en los adolescentes. Se da más a menudo durante el curso escolar, cuando grupos amplios de niños y adolescentes comparten espacios reducidos.
Las bacterias que provocan la faringitis estreptocócica se encuentran en las secreciones nasales y faríngeas de las personas infectadas, de modo que actividades normales como estornudar, toser o estrechar la mano a una persona infectada pueden ser posibles vías de contagio. Por eso es fundamental que le enseñe a su hijo la importancia de lavarse las manos –los buenos hábitos higiénicos pueden reducir considerablemente las probabilidades de que su hijo contraiga enfermedades infecciosas como la faringitis estreptocócica.
¿En qué se diferencia la faringitis estreptocócica del dolor de garganta en general?
No todos los dolores de garganta se pueden diagnosticar como faringitis estreptocócica. La mayoría de episodios de dolor de garganta –que pueden ir acompañados de secreción nasal, tos, afonía y enrojecimiento ocular– están provocados por virus. El dolor de garganta suele remitir espontáneamente sin necesidad de tratamiento farmacológico.
Si su hijo tiene faringitis estreptocócica, empezará a desarrollar otros síntomas, aparte del dolor de garganta, durante aproximadamente 3 días. Estos síntomas pueden incluir:
Placas rojas y blancas en la garganta.
Dificultad para tragar.
Ganglios linfáticos del cuello inflamados, sensibles o dolorosos al tacto.
Amígdalas rojas e inflamadas.
Dolor de cabeza.
Dolor en las lumbares (parte inferior de la espalda).
Fiebre.
Malestar general, inquietud o sensación de tener “mal cuerpo”.
Pérdida del apetito y náuseas.
Erupciones cutáneas.
Diagnóstico
Si su hijo, aparte de tener dolor de garganta, presenta más síntomas de faringitis estreptocócica, sería conveniente llamar al pediatra. Probablemente éste le practicará una prueba rápida para detectar los estreptococos en la misma consulta, utilizando una torunda de algodón para extraerle una muestra de las secreciones de la parte posterior de la garganta. Esta prueba ofrece resultados en sólo cinco minutos. Si el resultado es positivo, significa que su hijo tiene faringitis estreptocócica. Si es negativo, el pediatra enviará la muestra de secreciones faríngeas a un laboratorio para que hagan un cultivo, cuyos resultados se obtendrán al cabo de pocos días.
Tratamiento
En la mayoría de los casos, los médicos recetan antibióticos durante unos 10 días para tratar la faringitis estreptocócica. Aproximadamente durante las primeras 24 horas de tratamiento antibiótico, a su hijo le bajará la fiebre, y dejará de ser contagioso. Entre el segundo y el tercer día de tratamiento, los demás síntomas también deberían empezar a remitir.
A pesar de que es posible que en ese punto su hijo deje de encontrarse mal, es muy importante que complete el ciclo de tratamiento antibiótico. Si dejara de medicarse demasiado pronto, las bacterias podrían permanecer en su faringe, volviendo a aparecer los síntomas.
Si su hijo no recibe tratamiento para la faringitis estreptocócica, será más contagioso cuando tenga los síntomas más exacerbados, pero es posible que siga siéndolo durante hasta un período de 21 días. La falta de tratamiento -o el hecho de no completar el ciclo de tratamiento antibiótico recetado por el pediatra– también podrían exponer a su hijo al riesgo de padecer otros problemas de salud, como la fiebre reumática (que puede provocar lesiones cardíacas permanentes), la escarlatina, infecciones sanguíneas o la enfermedad renal.
Para impedir que su hijo contagie la faringitis estreptocócica a otros miembros de la familia, mantenga sus cubiertos, platos y vasos separados de los del resto de la familia y lávelos con agua caliente y jabón después de cada uso. Asimismo, asegúrese de que su hijo no comparte alimentos, bebidas, pañuelos ni toallas con otras personas. Asegúrese de que su hijo se tapa la boca y la nariz al toser o estornudar para evitar despedir gotitas de secreciones infecciosas.
Cómo cuidar a su hijo cuando tenga faringitis estreptocócica
Usted puede hacer muchas cosas para ayudar a su hijo a encontrase mejor.
Para impedir que se deshidrate, asegúrese de que bebe abundantes líquidos frescos, como agua o sueros hidratantes, sobre todo cuando tenga fiebre.
Evite darle zumo de naranja o pomelo, limonada y otras bebidas cítricas, que podrían irritarle la garganta.
Los líquidos calientes como las sopas, el té con miel o el chocolate caliente pueden aliviarle el dolor de garganta.
Cuando su hijo empiece a encontrase mejor, hable con el pediatra sobre cuál es el mejor momento para que vuelva a ir al colegio y reanude su vida normal.
Fuente: Kids Health.
Originalmente en www.mamuchas.com.ar subido por Verito. 29/05/2009
La faringitis estreptocócica es una infección provocada por unas bacterias denominadas Streptococcus del grupo A, y es muy frecuente entre niños y adolescentes. Los síntomas de la faringitis estreptocócica incluyen fiebre, dolor abdominal y enrojecimiento e inflamación de las amígdalas.La faringitis estreptocócica suele requerir tratamiento antibiótico. Con el tratamiento farmacológico adecuado, junto con mucho reposo y abundantes líquidos, su hijo debería volver a la normalidad, reincorporándose a las clases y recuperando las ganas de jugar en pocos días.
¿Cómo se contagia la faringitis estreptocócica?
Cualquier persona puede contraer una faringitis estreptocócica, pero es más frecuente en los niños en edad escolar y en los adolescentes. Se da más a menudo durante el curso escolar, cuando grupos amplios de niños y adolescentes comparten espacios reducidos.
Las bacterias que provocan la faringitis estreptocócica se encuentran en las secreciones nasales y faríngeas de las personas infectadas, de modo que actividades normales como estornudar, toser o estrechar la mano a una persona infectada pueden ser posibles vías de contagio. Por eso es fundamental que le enseñe a su hijo la importancia de lavarse las manos –los buenos hábitos higiénicos pueden reducir considerablemente las probabilidades de que su hijo contraiga enfermedades infecciosas como la faringitis estreptocócica.
¿En qué se diferencia la faringitis estreptocócica del dolor de garganta en general?
No todos los dolores de garganta se pueden diagnosticar como faringitis estreptocócica. La mayoría de episodios de dolor de garganta –que pueden ir acompañados de secreción nasal, tos, afonía y enrojecimiento ocular– están provocados por virus. El dolor de garganta suele remitir espontáneamente sin necesidad de tratamiento farmacológico.
Si su hijo tiene faringitis estreptocócica, empezará a desarrollar otros síntomas, aparte del dolor de garganta, durante aproximadamente 3 días. Estos síntomas pueden incluir:
Placas rojas y blancas en la garganta.
Dificultad para tragar.
Ganglios linfáticos del cuello inflamados, sensibles o dolorosos al tacto.
Amígdalas rojas e inflamadas.
Dolor de cabeza.
Dolor en las lumbares (parte inferior de la espalda).
Fiebre.
Malestar general, inquietud o sensación de tener “mal cuerpo”.
Pérdida del apetito y náuseas.
Erupciones cutáneas.
Diagnóstico
Si su hijo, aparte de tener dolor de garganta, presenta más síntomas de faringitis estreptocócica, sería conveniente llamar al pediatra. Probablemente éste le practicará una prueba rápida para detectar los estreptococos en la misma consulta, utilizando una torunda de algodón para extraerle una muestra de las secreciones de la parte posterior de la garganta. Esta prueba ofrece resultados en sólo cinco minutos. Si el resultado es positivo, significa que su hijo tiene faringitis estreptocócica. Si es negativo, el pediatra enviará la muestra de secreciones faríngeas a un laboratorio para que hagan un cultivo, cuyos resultados se obtendrán al cabo de pocos días.
Tratamiento
En la mayoría de los casos, los médicos recetan antibióticos durante unos 10 días para tratar la faringitis estreptocócica. Aproximadamente durante las primeras 24 horas de tratamiento antibiótico, a su hijo le bajará la fiebre, y dejará de ser contagioso. Entre el segundo y el tercer día de tratamiento, los demás síntomas también deberían empezar a remitir.
A pesar de que es posible que en ese punto su hijo deje de encontrarse mal, es muy importante que complete el ciclo de tratamiento antibiótico. Si dejara de medicarse demasiado pronto, las bacterias podrían permanecer en su faringe, volviendo a aparecer los síntomas.
Si su hijo no recibe tratamiento para la faringitis estreptocócica, será más contagioso cuando tenga los síntomas más exacerbados, pero es posible que siga siéndolo durante hasta un período de 21 días. La falta de tratamiento -o el hecho de no completar el ciclo de tratamiento antibiótico recetado por el pediatra– también podrían exponer a su hijo al riesgo de padecer otros problemas de salud, como la fiebre reumática (que puede provocar lesiones cardíacas permanentes), la escarlatina, infecciones sanguíneas o la enfermedad renal.
Para impedir que su hijo contagie la faringitis estreptocócica a otros miembros de la familia, mantenga sus cubiertos, platos y vasos separados de los del resto de la familia y lávelos con agua caliente y jabón después de cada uso. Asimismo, asegúrese de que su hijo no comparte alimentos, bebidas, pañuelos ni toallas con otras personas. Asegúrese de que su hijo se tapa la boca y la nariz al toser o estornudar para evitar despedir gotitas de secreciones infecciosas.
Cómo cuidar a su hijo cuando tenga faringitis estreptocócica
Usted puede hacer muchas cosas para ayudar a su hijo a encontrase mejor.
Para impedir que se deshidrate, asegúrese de que bebe abundantes líquidos frescos, como agua o sueros hidratantes, sobre todo cuando tenga fiebre.
Evite darle zumo de naranja o pomelo, limonada y otras bebidas cítricas, que podrían irritarle la garganta.
Los líquidos calientes como las sopas, el té con miel o el chocolate caliente pueden aliviarle el dolor de garganta.
Cuando su hijo empiece a encontrase mejor, hable con el pediatra sobre cuál es el mejor momento para que vuelva a ir al colegio y reanude su vida normal.
Fuente: Kids Health.
Originalmente en www.mamuchas.com.ar subido por Verito. 29/05/2009
El chupete no es malo para la lactancia
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Se dice que el uso del chupete fue documentado hace ya nada menos que 21 siglos. Seguramente desde entonces debe persistir la encendida controversia que enfrenta a defensores y detractores en torno a sus presuntos perjuicios y beneficios.
Precisamente, una de las críticas que suelen hacérsele a este adminículo (cuyo sugerente nombre en inglés es pacifier) radica en que interferiría con la lactancia materna, una práctica que le otorga al bebe algo así como un "seguro de salud".
28/05/2009
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| Un estudio en casi mil bebes de la Capital reivindica su utilización |
Precisamente, una de las críticas que suelen hacérsele a este adminículo (cuyo sugerente nombre en inglés es pacifier) radica en que interferiría con la lactancia materna, una práctica que le otorga al bebe algo así como un "seguro de salud".
28/05/2009
Meningitis: todo lo que hay que saber para estar prevenidos
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“Existen varios gérmenes capaces de producir meningitis: las bacterias como Haemophilus influenzae, neumococo y meningococo producen la mayoría de las meningitis en niños mayores de un mes de vida. En los recién nacidos, otras bacterias como Streptoccocus agalactiae, Escherichia coli y Listeria monocytogenes son las más frecuentes. También los virus, especialmente enterovirus, producen cuadros de meningitis, pero de menor severidad”, reconoce el Dr. Enrique Casanueva, Jefe del Servicio de Infectología Infantil del Hospital Universitario Austral.
En las meningitis bacterianas, el grado de frecuencia y severidad de las secuelas varía de acuerdo con el grado de progresión de la enfermedad y la rapidez con que se instaura el tratamiento antibiótico efectivo.
Este tipo de meningitis, no tratado, tiene un índice de mortalidad del 80%. Si el diagnóstico es precoz y se comienza enseguida un tratamiento efectivo, en general la persona se cura completamente, y la enfermedad no deja secuelas como sordera, ceguera o alteraciones en la marcha, entre otras”.
En las meningitis virales, en cambio, los síntomas duran de 7 a 10 días, y la persona se recupera totalmente. Saber cómo se contagia ayuda a conocer cómo prevenirse. “La mayoría de las meningitis virales se trasmiten por la vía ano, manos, boca, por lo que es indispensable el lavado frecuente de manos, mantener la limpieza de los sanitarios y de los utensilios de la cocina”, detalla el Dr. Fernando Burgos, Jefe del Área Ambulatoria de Pediatría del Hospital Universitario Austral. “A menudo, los síntomas de la viral y la bacteriana son los mismos. Por este motivo, es importante, ante la sospecha, realizar una punción lumbar para confirmar la meningitis y detectar rápidamente de qué tipo es.”
Los agentes que producen la meningitis bacteriana se localizan en el nivel del tracto respiratorio y, por lo tanto, el contagio se produce a través de la saliva, de los distintos objetos que el niño comparte en el colegio o en la guardería, y a través de la tos.
Síntomas de la meningitis
En recién nacidos y lactantes:
En mayores de un año, adolescentes y adultos:
Vacunarse = protegerse
No hay una única vacuna contra las distintas meningitis. Las vacunas actualmente disponibles protegen contra algunos tipos de meningitis bacteriana, como la producida por Haemophilus influenzae, que se encuentra incluida en el Calendario de Vacunación Oficial bajo el nombre DPT Hib o Cuádruple, y de la que se aplican 4 dosis –la última, a los 18 meses–, y contra algunos tipos de meningococos y de neumococos.
“En los recién nacidos, además, resulta fundamental la administración de otra vacuna obligatoria, la BCG, efectiva para la prevención de la meningitis tuberculosa”, sigue el Dr. Burgos.
Aunque estas son las únicas vacunas incluidas en el Calendario Nacional de Vacunación, en la Argentina, contamos con dos tipos de vacunas antineumocóccicas. Son la vacuna conjugada de 7 serotipos, adecuada para niños desde los 2 meses de vida; y la vacuna de polisacáridos de 23 serotipos, que sólo puede utilizarse en pacientes mayores de 2 años.
Asimismo, “las vacunas de polisacáridos antimeningococcica A +C, B protegen a los niños a partir de los 2 años y por períodos de tres a cinco años, por lo que se las utiliza en caso de epidemias”, expresa el Dr. Casanueva.
El Dr. Burgos hace una distinción: “No existen las enfermedades, sino los enfermos y que en cada caso la evolución y el pronóstico dependerá de muchas variables. En el Hospital Austral se ofrece al paciente todas las vacunas que permitan disminuir el riesgo de esta enfermedad, como así también la asistencia de los pacientes que requieran su tratamiento”.
Fuente: Hospital Universitario Austral.

Aunque muchos de los casos que llegan a los periódicos y a los noticieros no tienen un final feliz, es importante saber que existen distintos tipos de meningitis y no todos son mortales. Conocer los síntomas ayuda a poner distancia a esta temida enfermedad.
“Existen varios gérmenes capaces de producir meningitis: las bacterias como Haemophilus influenzae, neumococo y meningococo producen la mayoría de las meningitis en niños mayores de un mes de vida. En los recién nacidos, otras bacterias como Streptoccocus agalactiae, Escherichia coli y Listeria monocytogenes son las más frecuentes. También los virus, especialmente enterovirus, producen cuadros de meningitis, pero de menor severidad”, reconoce el Dr. Enrique Casanueva, Jefe del Servicio de Infectología Infantil del Hospital Universitario Austral.
En las meningitis bacterianas, el grado de frecuencia y severidad de las secuelas varía de acuerdo con el grado de progresión de la enfermedad y la rapidez con que se instaura el tratamiento antibiótico efectivo.
Este tipo de meningitis, no tratado, tiene un índice de mortalidad del 80%. Si el diagnóstico es precoz y se comienza enseguida un tratamiento efectivo, en general la persona se cura completamente, y la enfermedad no deja secuelas como sordera, ceguera o alteraciones en la marcha, entre otras”.
En las meningitis virales, en cambio, los síntomas duran de 7 a 10 días, y la persona se recupera totalmente. Saber cómo se contagia ayuda a conocer cómo prevenirse. “La mayoría de las meningitis virales se trasmiten por la vía ano, manos, boca, por lo que es indispensable el lavado frecuente de manos, mantener la limpieza de los sanitarios y de los utensilios de la cocina”, detalla el Dr. Fernando Burgos, Jefe del Área Ambulatoria de Pediatría del Hospital Universitario Austral. “A menudo, los síntomas de la viral y la bacteriana son los mismos. Por este motivo, es importante, ante la sospecha, realizar una punción lumbar para confirmar la meningitis y detectar rápidamente de qué tipo es.”
Los agentes que producen la meningitis bacteriana se localizan en el nivel del tracto respiratorio y, por lo tanto, el contagio se produce a través de la saliva, de los distintos objetos que el niño comparte en el colegio o en la guardería, y a través de la tos.
Síntomas de la meningitis
En recién nacidos y lactantes:
- Fiebre
- Rechazo a los alimentos
- Irritabilidad
- Llanto sin causa
- Rigidez de la nuca
- Tendencia al sueño
- Vómito fácil
En mayores de un año, adolescentes y adultos:
- Fiebre alta
- Cuello rígido
- Intenso dolor de cabeza
- Sensibilidad a la luz
- Alteración del estado mental
- Vómitos, escalofríos y náuseas
Vacunarse = protegerse
No hay una única vacuna contra las distintas meningitis. Las vacunas actualmente disponibles protegen contra algunos tipos de meningitis bacteriana, como la producida por Haemophilus influenzae, que se encuentra incluida en el Calendario de Vacunación Oficial bajo el nombre DPT Hib o Cuádruple, y de la que se aplican 4 dosis –la última, a los 18 meses–, y contra algunos tipos de meningococos y de neumococos.
“En los recién nacidos, además, resulta fundamental la administración de otra vacuna obligatoria, la BCG, efectiva para la prevención de la meningitis tuberculosa”, sigue el Dr. Burgos.
Aunque estas son las únicas vacunas incluidas en el Calendario Nacional de Vacunación, en la Argentina, contamos con dos tipos de vacunas antineumocóccicas. Son la vacuna conjugada de 7 serotipos, adecuada para niños desde los 2 meses de vida; y la vacuna de polisacáridos de 23 serotipos, que sólo puede utilizarse en pacientes mayores de 2 años.
Asimismo, “las vacunas de polisacáridos antimeningococcica A +C, B protegen a los niños a partir de los 2 años y por períodos de tres a cinco años, por lo que se las utiliza en caso de epidemias”, expresa el Dr. Casanueva.
El Dr. Burgos hace una distinción: “No existen las enfermedades, sino los enfermos y que en cada caso la evolución y el pronóstico dependerá de muchas variables. En el Hospital Austral se ofrece al paciente todas las vacunas que permitan disminuir el riesgo de esta enfermedad, como así también la asistencia de los pacientes que requieran su tratamiento”.
Dr. Enrique Casanueva
Jefe del Servicio de Infectología Infantil
Dr. Fernando Burgos
Jefe del Área Ambulatoria de Pediatría
Fuente: Hospital Universitario Austral.
Gel antibacterial casero
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De la mano de Karla, les traemos esta práctiquísima receta!
Es sencillo, accesible y totalmente recomendable: rinde muchísimo!
Esperamos que les sea de utilidad a todas las mamuchas que se animen a prepararlo.
Fuente: El blog de Karla. 27/05/2009
Ingredientes:
Para 1 litro de gel antibacterial700ml de alcohol al 96% (o 1 litro de alcohol al 70%)300 ml de agua7 1/2 cuacharaditas de carbopol2 1/2 cucharaditas de glicerina2 1/2 cucharaditas de trietanolamina
Los ingredientes los consigues en cualquier botica o droguería, también donde vendan reactivos químicos.
Si quieres que el gel tenga color, necesitas unas gotitas de colorante vegetal y si además quieres que tenga aroma, le puedes agregar unas gotitas de esencia.
Instrumentos:Un tazón de vidrio con capacidad de un litroUn colador de malla finaUna recipiente chico de vidrioUn agitador de globo o batidoraUn envase de plástico con tapa de botón a presión con capacidad de 1 litro
Coloca sobre el recipiente pequeño el colador y cierne el carbopol para deshacer los grumos. (como cuando cernimos la harina).
En el recipiente grande coloca el agua y el alcohol y agrega el carbopol lentamente mientras los mezclas con el batidor. Les recomiendo que utilicen el colador de nuevo para evitar grumos.
Ya que están bien mezclados el alcohol y el carbopol, integra la glicerina lentamente, mezcla suavemente y después integra la esencia y colorante si es que quieres color y aroma.
Asegurate de que todo esté bien mezclado y agrega poco a poco la trietanolamina, agrega una chucharadita, mezcla, otra cucharadita y mezcla, hasta que tenga la consistencia deseada.
Si por algún motivo la mezcla te queda muy pastosa (como en la foto de arriba), agrega poco a poco más alcohol hasta que tenga la consistencia deseada.
Y al final se vacia en el frasco de tu elección. Yo utilicé una duya para más facilidad y menos desperdicio.
El carbopol, glicerina, esencia y trietanolamina son suficientes para la menos 5 litros de gel.
Muchos se preguntan el porqué debemos usar un antibacterial cuando en realidad queremos combatir un virus.
Un virus no puede sobrevivir fuera de una célula por mucho tiempo, así que uno de sus mecanismos de supervivencia es el alojarse en cualquier célula que encuentre, en este caso bacterias, ya que estas ofrecen un medio de distribución fácil. Es por eso que se recomienda el gel antibacterial, para matar las bacterias que pudieran contener el virus AH1D1 y así evitar más contagios. Recuerden que un virus NO se puede reproducir fuera de una célula ya que no es un organismo vivo.
Es sencillo, accesible y totalmente recomendable: rinde muchísimo!
Esperamos que les sea de utilidad a todas las mamuchas que se animen a prepararlo.
Fuente: El blog de Karla. 27/05/2009
Mamá, papá, agua: las primeras palabras
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Por lo general, los más chicos pronuncian estos vocablos alrededor del año y medio, momento en el que también suelen comenzar a deambular solos. La comunicación y el vínculo estrecho entre el niño y sus progenitores es fundamental para la detección precoz de posibles retrasos.
Desde el momento de la concepción existen parámetros que establecen si un bebé es sano o si padece de algún retraso en el desarrollo madurativo, como consecuencia de afecciones neurológicas, o bien debido a la falta de estimulación externa.
“Habitualmente, las mamás tienen una comunicación muy estrecha con los bebés, situación que les permite advertir, por ejemplo, cuando ellos no contestan con la mirada, hacen ruiditos o siguen el movimiento de un determinado objeto. Más allá de la observación y con el objetivo de detectar –si lo hubiera– algún retraso o inconveniente en el desarrollo madurativo, también es útil recurrir a la comparación con otros chicos”, comenta la Dra. Nora Grañana, neuróloga infantil del Hospital Universitario Austral.
Aclara que si bien cada niño es único y los plazos pueden variar, existen criterios para determinar hasta qué punto es “normal” su desarrollo: “Podemos generalizar y decir que si un chiquito a los 18 meses no dice mamá, papá y agua, ni es capaz de deambular en forma independiente, sería conveniente realizar una consulta”.
Existen “guías” que establecen patrones, por ejemplo, un bebé entre los 3 y 4 meses debería lograr sostener su cabeza y emitir vocalizaciones con la letra “a”, la “o” o decir “ajó”. Y entre el año y los 18 meses empezará a moverse solo y a decir las 3 palabras claves: mamá, papá y agua.
“Al cabo de los dos años lo ideal es que elabore frases de dos palabras, como ‘quiero leche’. A esta edad también se alimentan con tenedor o cuchara y señalan aviones, la luna, un muñeco o un animal”, detalla la Dra. Grañana. Entre los 3 y los 5 años será el turno de incorporar paulatinamente y en este orden los colores, las formas, las canciones infantiles más simples, los ‘vínculos sociales’ al acercarse a otros chicos de la misma edad y compartir los juegos. Durante esta etapa también se espera que los chicos controlen las ganas de orinar y aprendan a escribir su nombre.
“A los 6 años comienza otra etapa con el aprendizaje de la lectroescritura y la incorporación de palabras aisladas escritas en mayúscula. Aunque los tiempos son flexibles, cabe destacar que la alarma –a cualquier edad– será darse cuenta de que se han perdido pautas que ya habían sido adquiridas. Un ejemplo sería que el chico ya hubiera incorporado cinco palabras y de golpe dejara de pronunciarlas”, sostiene la neuróloga.
Habitualmente relacionadas con determinadas situaciones familiares o ambientales, las dificultades en el desarrollo del lenguaje, de la conducta social o de la maduración suelen tener –de acuerdo con los últimos estudios sobre el tema–, bases neurobiológicas.
“Esto quiere decir que el cerebro no madura a la velocidad que debería, ocasionando déficit o retrasos en la adquisición de la comprensión. La disociación de las causas es compleja porque a veces puede existir un problema familiar que cause que se detenga la estimulación. De manera que ambos factores suelen estar relacionados”, concluye la Dra. Grañana.
El lenguaje gestual, otro hito en el desarrollo
No solamente las palabras son indicadores del desarrollo: los gestos constituyen un elemento fundamental. De hecho, un estudio liderado por las psicólogas estadounidenses Susan Goldin-Meadow y Meredith Rowe establece que los bebés de hasta 14 meses capaces de combinar gestos con palabras son más proclives a aprender una mayor cantidad de vocablos en menor tiempo, y en consecuencia a incorporar un vocabulario más amplio.
Según consta en las conclusiones de la investigación publicadas en Science, esto es así porque la gestualización constituye el primer paso hacia la formación y construcción de oraciones. El esquema del desarrollo del lenguaje sería el siguiente: incorporación de una palabra que puede denotar una acción mediante la reiteración; combinación de éste concepto con un gesto realizado repetidamente por los padres; adición de una segunda palabra relacionada con el primer concepto.
Fuente: Hospital Universitario Austral.
Por lo general, los más chicos pronuncian estos vocablos alrededor del año y medio, momento en el que también suelen comenzar a deambular solos. La comunicación y el vínculo estrecho entre el niño y sus progenitores es fundamental para la detección precoz de posibles retrasos.Desde el momento de la concepción existen parámetros que establecen si un bebé es sano o si padece de algún retraso en el desarrollo madurativo, como consecuencia de afecciones neurológicas, o bien debido a la falta de estimulación externa.
“Habitualmente, las mamás tienen una comunicación muy estrecha con los bebés, situación que les permite advertir, por ejemplo, cuando ellos no contestan con la mirada, hacen ruiditos o siguen el movimiento de un determinado objeto. Más allá de la observación y con el objetivo de detectar –si lo hubiera– algún retraso o inconveniente en el desarrollo madurativo, también es útil recurrir a la comparación con otros chicos”, comenta la Dra. Nora Grañana, neuróloga infantil del Hospital Universitario Austral.
Aclara que si bien cada niño es único y los plazos pueden variar, existen criterios para determinar hasta qué punto es “normal” su desarrollo: “Podemos generalizar y decir que si un chiquito a los 18 meses no dice mamá, papá y agua, ni es capaz de deambular en forma independiente, sería conveniente realizar una consulta”.
Existen “guías” que establecen patrones, por ejemplo, un bebé entre los 3 y 4 meses debería lograr sostener su cabeza y emitir vocalizaciones con la letra “a”, la “o” o decir “ajó”. Y entre el año y los 18 meses empezará a moverse solo y a decir las 3 palabras claves: mamá, papá y agua.
“Al cabo de los dos años lo ideal es que elabore frases de dos palabras, como ‘quiero leche’. A esta edad también se alimentan con tenedor o cuchara y señalan aviones, la luna, un muñeco o un animal”, detalla la Dra. Grañana. Entre los 3 y los 5 años será el turno de incorporar paulatinamente y en este orden los colores, las formas, las canciones infantiles más simples, los ‘vínculos sociales’ al acercarse a otros chicos de la misma edad y compartir los juegos. Durante esta etapa también se espera que los chicos controlen las ganas de orinar y aprendan a escribir su nombre.
“A los 6 años comienza otra etapa con el aprendizaje de la lectroescritura y la incorporación de palabras aisladas escritas en mayúscula. Aunque los tiempos son flexibles, cabe destacar que la alarma –a cualquier edad– será darse cuenta de que se han perdido pautas que ya habían sido adquiridas. Un ejemplo sería que el chico ya hubiera incorporado cinco palabras y de golpe dejara de pronunciarlas”, sostiene la neuróloga.
Habitualmente relacionadas con determinadas situaciones familiares o ambientales, las dificultades en el desarrollo del lenguaje, de la conducta social o de la maduración suelen tener –de acuerdo con los últimos estudios sobre el tema–, bases neurobiológicas.
“Esto quiere decir que el cerebro no madura a la velocidad que debería, ocasionando déficit o retrasos en la adquisición de la comprensión. La disociación de las causas es compleja porque a veces puede existir un problema familiar que cause que se detenga la estimulación. De manera que ambos factores suelen estar relacionados”, concluye la Dra. Grañana.
El lenguaje gestual, otro hito en el desarrollo
No solamente las palabras son indicadores del desarrollo: los gestos constituyen un elemento fundamental. De hecho, un estudio liderado por las psicólogas estadounidenses Susan Goldin-Meadow y Meredith Rowe establece que los bebés de hasta 14 meses capaces de combinar gestos con palabras son más proclives a aprender una mayor cantidad de vocablos en menor tiempo, y en consecuencia a incorporar un vocabulario más amplio.
Según consta en las conclusiones de la investigación publicadas en Science, esto es así porque la gestualización constituye el primer paso hacia la formación y construcción de oraciones. El esquema del desarrollo del lenguaje sería el siguiente: incorporación de una palabra que puede denotar una acción mediante la reiteración; combinación de éste concepto con un gesto realizado repetidamente por los padres; adición de una segunda palabra relacionada con el primer concepto.
Dra. Nora Grañana
Neuróloga Infantil
Fuente: Hospital Universitario Austral.
En tu panza: Semana 11
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El bebé
Cerca de esta semana 11 del embarazo, el feto empieza a generar sus propios glóbulos rojos. Además, comenzará a producir orina, el principal componente del líquido amniótico. La piel es todavía transparente y su cuerpo se va alargando. Aun así, la cabeza es un tercio del largo del cuerpo. En el caso de tener un hijo varón, esta semana sus testículos comenzarán a producir la hormona masculina testosterona. Ya medirá casi 6 centímetros y pesará 9 gramos.
En estas semanas la transformación es espectacular. Se ha producido la metamorfosis, el embrión ha aumentado 5 veces de tamaño, 200 células han tomado posiciones y algunos músculos y nervios se mueven. Tiene hígado, riñones y un estómago del tamaño de un granito de arroz.
El feto puede empezará desarrollar uno de sus reflejos ya en la semana 11. Comenzará a mover las piernas y rebotará y saltará en las paredes del útero. Se trata del reflejo patelar, un recurso biológico que nos programa para andar.
La mamá
A partir de la semana 11 del embarazo empieza un periodo más tranquilo. Por regla general, las molestias matinales comienzan a desaparecer: Sin embargo, esto depende de embarazadas, ya que hay madres que tardan un poco más en regularse.
La cantidad de sangre que circula por tu cuerpo sigue aumentando. Es posible que tu respirar sea más rápido y que transpires más de lo usual.
Además de un olfato más pronunciado puede ser que notes que produces más saliva, a veces con un sabor un poco metálico. Pueden ser cambios molestos pero no debes preocuparte por ellos.
Una mujer embarazada suele aumentar aproximadamente entre 1 y 2,5 kilos durante el primer trimestre, 6,5 kilos durante el segundo y 5,5 kilos durante el último trimestre. Sin embargo, estos aumentos dependen también de cuál era tu peso antes de concebir. Controla tu aumento de peso y consúltalo con tu médico.
Además de controlar el peso es recomendable hacer ejercicio físico moderado.
Fuente: ElEmbarazo.Net. 26/05/2009

El bebé
Cerca de esta semana 11 del embarazo, el feto empieza a generar sus propios glóbulos rojos. Además, comenzará a producir orina, el principal componente del líquido amniótico. La piel es todavía transparente y su cuerpo se va alargando. Aun así, la cabeza es un tercio del largo del cuerpo. En el caso de tener un hijo varón, esta semana sus testículos comenzarán a producir la hormona masculina testosterona. Ya medirá casi 6 centímetros y pesará 9 gramos.
En estas semanas la transformación es espectacular. Se ha producido la metamorfosis, el embrión ha aumentado 5 veces de tamaño, 200 células han tomado posiciones y algunos músculos y nervios se mueven. Tiene hígado, riñones y un estómago del tamaño de un granito de arroz.
El feto puede empezará desarrollar uno de sus reflejos ya en la semana 11. Comenzará a mover las piernas y rebotará y saltará en las paredes del útero. Se trata del reflejo patelar, un recurso biológico que nos programa para andar.
La mamá
A partir de la semana 11 del embarazo empieza un periodo más tranquilo. Por regla general, las molestias matinales comienzan a desaparecer: Sin embargo, esto depende de embarazadas, ya que hay madres que tardan un poco más en regularse.
La cantidad de sangre que circula por tu cuerpo sigue aumentando. Es posible que tu respirar sea más rápido y que transpires más de lo usual.
Además de un olfato más pronunciado puede ser que notes que produces más saliva, a veces con un sabor un poco metálico. Pueden ser cambios molestos pero no debes preocuparte por ellos.
Una mujer embarazada suele aumentar aproximadamente entre 1 y 2,5 kilos durante el primer trimestre, 6,5 kilos durante el segundo y 5,5 kilos durante el último trimestre. Sin embargo, estos aumentos dependen también de cuál era tu peso antes de concebir. Controla tu aumento de peso y consúltalo con tu médico.
Además de controlar el peso es recomendable hacer ejercicio físico moderado.
Fuente: ElEmbarazo.Net. 26/05/2009
Consejos para conducir embarazada
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Conducir es una actividad que no está contraindicada con el embarazo, siempre que sigas una serie de recomendaciones. En el caso de distancias cortas, no supone ningún problema hasta incluso el día mismo del parto, en caso de que la gestación haya sido normal y te sientas cómoda detrás del volante.
Conducir es una actividad que no está contraindicada con el embarazo, siempre que sigas una serie de recomendaciones. En el caso de distancias cortas, no supone ningún problema hasta incluso el día mismo del parto, en caso de que la gestación haya sido normal y te sientas cómoda detrás del volante.
Aunque si debes hacer un viaje largo, y cuentas con el permiso de tu médico, es aconsejable que pares cada hora o dos para estirar un poco las piernas y dar un paseo. También es recomendable que te lleves tentempiés nutritivos y un termo con zumo o leche para el viaje.
El mejor periodo para la conducción es el segundo trimestre de gestación, entre las semanas 18 y 24.
Por otra parte, es recomendable que no olvides abrocharte el cinturón de seguridad, aunque la legislación española establece la posibilidad de exención en su uso 'en mujeres encintas cuando dispongan de un certificado médico en el que conste su situación o estado de embarazo y la fecha aproximada de su finalización'.
Muchas mujeres embarazadas se preguntan sobre la conveniencia de utilizar o no el cinturón, ya que piensan que éste podría dañar al bebé.
Sin embargo, la mayoría de las investigaciones recomiendan su uso, ya que los daños en caso de accidente pueden ser mayores, en caso de no llevarlo puesto. Pero es muy importante que te lo coloques correctamente: entre los senos y lo más bajo posible sobre las caderas. En ningún caso el abdomen debe sufrir presiones o molestias.
No obstante, si quieres estar más tranquila, existe un cinturón de seguridad creado exclusivamente para embarazadas, que mantiene la banda pélvica en la posición recomendada.
Fuente: Nosotras.
Conducir es una actividad que no está contraindicada con el embarazo, siempre que sigas una serie de recomendaciones. En el caso de distancias cortas, no supone ningún problema hasta incluso el día mismo del parto, en caso de que la gestación haya sido normal y te sientas cómoda detrás del volante.
Aunque si debes hacer un viaje largo, y cuentas con el permiso de tu médico, es aconsejable que pares cada hora o dos para estirar un poco las piernas y dar un paseo. También es recomendable que te lleves tentempiés nutritivos y un termo con zumo o leche para el viaje.
El mejor periodo para la conducción es el segundo trimestre de gestación, entre las semanas 18 y 24.
Por otra parte, es recomendable que no olvides abrocharte el cinturón de seguridad, aunque la legislación española establece la posibilidad de exención en su uso 'en mujeres encintas cuando dispongan de un certificado médico en el que conste su situación o estado de embarazo y la fecha aproximada de su finalización'. Muchas mujeres embarazadas se preguntan sobre la conveniencia de utilizar o no el cinturón, ya que piensan que éste podría dañar al bebé.
Sin embargo, la mayoría de las investigaciones recomiendan su uso, ya que los daños en caso de accidente pueden ser mayores, en caso de no llevarlo puesto. Pero es muy importante que te lo coloques correctamente: entre los senos y lo más bajo posible sobre las caderas. En ningún caso el abdomen debe sufrir presiones o molestias.
No obstante, si quieres estar más tranquila, existe un cinturón de seguridad creado exclusivamente para embarazadas, que mantiene la banda pélvica en la posición recomendada.
Fuente: Nosotras.
Lactancia materna con gemelos o mellizos
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Acabas de recibir la noticia de que vas a ser mamá de dos bebés y te asaltan muchas dudas, entre ellas si podrás dar el pecho a dos bebés: Sí que podrás, no hay duda de que si los has gestado de forma natural dentro de tu cuerpo, los podrás alimentar.
25/05/2009
Solo en casos excepcionales se produce una falta de leche real, pero en la inmensa mayoría es siempre una percepción subjetiva, es decir, no real. Si tienes dudas sobre si eres uno de esos casos, quizás te venga bien hablar de ello con otras madres o con una consejera de lactancia con anterioridad al parto.
El embarazo múltiple
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Gemelos idénticos o fraternos.
Existen dos tipos de gemelos: fraternos e idénticos. Los gemelos fraternos (mellizos) son más comunes porque cada bebé se desarrolla en un óvulo y un espermatozoide diferente. Generalmente, los ovarios liberan un óvulo cada mes, pero algunas veces se libera y se fecunda más de un óvulo. Los gemelos fraternos tendrán placentas y sacos amnióticos individuales. Debido a que cada uno de ellos tiene un óvulo y un espermatozoide diferente, es como si la misma persona naciera al mismo tiempo.

Los gemelos idénticos son el resultado de un óvulo fecundado que se divide al inicio del embarazo y se desarrolla en más de un feto. Esto es diferente por que los fetos no sólo comparten la misma placenta, sino también la misma información genética. Esta es la razón por la cual ellos lucen idénticos en su apariencia: tienen el mismo color de cabello, ojos, el mismo sexo y tipo de sangre.

¿Qué puedo esperar?
¿Cuáles son los riesgos?
¿Cómo puedo cuidarme y cuidar a mis bebés?
¿Qué puedo esperar durante la labor de parto y el parto mismo?
Bajo condiciones normales, su oportunidad de tener un embarazo de más de un bebé es relativamente baja (aproximadamente un 1.5% de probabilidades). Sin embargo, la cantidad de partos múltiples se ha incrementado dramáticamente en los últimos 15 años. Existen dos razones específicas que contribuyen a este incremento. La primera de ellas es el uso de medicamentos para la infertilidad y la fecundación in vitro. La segunda es el incremento de los embarazos de madres mayores, que tienen una mayor probabilidad de embarazos múltiples.
De acuerdo con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), a medida que se ha venido perfeccionando la tecnología reproductiva, la cantidad de partos triples, cuádruples y otro tipo de partos múltiples se redujo en 1999, por primera vez en más de 10 años. Sin embargo, la cantidad de partos de gemelos continúa en aumento.
Gemelos idénticos o fraternos.
Existen dos tipos de gemelos: fraternos e idénticos. Los gemelos fraternos (mellizos) son más comunes porque cada bebé se desarrolla en un óvulo y un espermatozoide diferente. Generalmente, los ovarios liberan un óvulo cada mes, pero algunas veces se libera y se fecunda más de un óvulo. Los gemelos fraternos tendrán placentas y sacos amnióticos individuales. Debido a que cada uno de ellos tiene un óvulo y un espermatozoide diferente, es como si la misma persona naciera al mismo tiempo.

Los gemelos idénticos son el resultado de un óvulo fecundado que se divide al inicio del embarazo y se desarrolla en más de un feto. Esto es diferente por que los fetos no sólo comparten la misma placenta, sino también la misma información genética. Esta es la razón por la cual ellos lucen idénticos en su apariencia: tienen el mismo color de cabello, ojos, el mismo sexo y tipo de sangre.

¿Cómo sabré que tengo un embarazo múltiple?
En la actualidad, los embarazos múltiples se descubren mucho antes del parto. Algunos de los signos y síntomas que pueden hacer sospechar de un embarazo múltiple a usted y su médico son:
- Historia familiar de gemelos fraternos
- Un útero más grande de lo esperado
- Uso de medicamentos para la infertilidad
- Náuseas y vómito excesivo en el embarazo temprano (por los altos niveles de hormonas del embarazo)
- ¡Escuchar más de un latido de corazón!
Por lo general, si hay sospecha de embarazo múltiple, se realizará un ultrasonido para confirmarlo.
¿Qué puedo esperar?
Tener más de un bebé implica que usted tiene un mayor riesgo de sufrir complicaciones durante el embarazo, en comparación con el embarazo de un solo bebé. Todos los embarazos múltiples son considerados de alto riesgo (“de cuidado especial”) y se atenderán como cualquier otro embarazo de alto riesgo.
Usted puede esperar visitar a su médico con más frecuencia que si tuviera un embarazo de un solo bebé. Se le realizarán más ultrasonidos para asegurarse de que los bebés tengan suficiente espacio y de que se estén desarrollando al mismo ritmo durante el embarazo.
Usted está en mayor riesgo de sufrir complicaciones maternas y fetales, por lo que estará bajo un mayor control durante todo el embarazo.
Tener un embarazo múltiple es más incomodo para usted, ya que tendrá un mayor aumento de peso del que tendría con un solo bebé. Su útero se agrandará más y esto puede ejercer mayor presión sobre los otros órganos antes de lo que sucedería con el embarazo de un solo bebé.
Usted puede experimentar síntomas con mayor anticipación e intensidad. Algunos de éstos son:
- Estreñimiento
- Dificultad para respirar
- Acidez
- Problemas urinarios
- Dolor de espalda
- Hemorroides
- Dolor pélvico
A medida que su embarazo avanza, la incomodidad física que experimenta puede imposibilitarle continuar trabajando como lo había planificado y, en casos más extremos, puede incluso necesitar hospitalización durante varias semanas antes de que esté preparada para dar a luz. No obstante, algunas mujeres no sufren mayores problemas de los que experimentarían con un embarazo normal.
¿Cuáles son los riesgos?
Los embarazos múltiples imponen una mayor exigencia a su cuerpo y su útero. Dos o más bebés significan una placenta mayor y mayores niveles de hormonas en circulación. Estos cambios pueden llevar a mayores complicaciones en el embarazo.
Con un embarazo múltiple, usted encara un mayor riesgo de cualquiera de los siguientes problemas:
- Presión arterial alta
- Preeclampsia y eclampsia
- Anemia
- Diabetes gestacional
- Hiperemesis gravídica (vómito excesivo)
- Problemas digestivos
- Placenta previa
- Labor de parto prematura
- Rompimiento prematuro de las membranas
- Hemorragia post-parto (sangrar más de lo normal después del parto)
Algunos de los altos riesgos que corren los bebés son:
- Parto prematuro
- Lento crecimiento de los bebés
- Bajo peso al nacer o tamaño desigual de los bebés
- Defectos congénitos o muerte de uno o más de los bebés
Si usted está esperando tres o más bebés, tal vez quiera hablar con su médico acerca de la reducción selectiva. Llevar trillizos o más bebés en su vientre la expone a un mayor riesgo de abortos espontáneos o partos excesivamente prematuros, con problemas de salud de largo plazo para todos sus bebés. Algunas mujeres eligen abortar uno o más de los embarazos para reducir el riesgo de un embarazo de un parto muy prematuro para los tres o cuatro bebés. Esta es una decisión muy difícil y debería conversar en detalle sobre los riesgos y beneficios con su médico y su pareja.
¿Cómo puedo cuidarme y cuidar a mis bebés?
Muchas de las mujeres que tienen un embarazo múltiple sufren las mismas incomodidades de un embarazo normal, sólo que estas incomodidades pueden ser más intensas. Al igual que con cualquier embarazo, la mejor manera de cuidar de usted y de sus bebés es alimentarse bien, descansar lo suficiente y atender las citas programadas con su médico.
Asimismo, es muy importante cumplir con las normas nutricionales del embarazo. Su médico le dará recomendaciones adicionales sobre las vitaminas y minerales que necesita y probablemente le aconseje incrementar el consumo de calorías, lo que a veces es necesario cuando se está esperando más de un bebé.
Usted necesitará descansar y dormir mucho. En cuanto al ejercicio físico, esto deberá conversarlo con su médico. Las recomendaciones de ejercicios probablemente cambiarán a medida que su parto se acerque.
Asegúrese también de cultivar sus emociones durante este período. Su pareja puede ayudarle dándole suaves masajes o acompañándola mientras toma un baño tibio y ayudándola a salir de la tina de baño.
Intente liberar cualquier estrés emocional que pueda estar sintiendo, especialmente a medida que se acerca su fecha probable de parto y usted se prepara para dar a luz y cuidar a más de un bebé. Hable con su médico en caso de sentir niveles extremos de ansiedad.
¿Qué puedo esperar durante la labor de parto y el parto mismo?
Cuando se espera dar a luz a más de un bebé, las probabilidades de que se practique una cesárea son muy altas. Generalmente la decisión se toma sobre la base de la posición de los bebés. Si los bebés vienen de cabeza, existen grandes posibilidades de que usted pueda dar a luz en forma vaginal. Algunos médicos se sienten más cómodos con un parto vaginal, si es un parto de gemelos, especialmente si el primer bebé viene de cabeza y el otro de nalgas (los pies primero). Otros médicos probarán varios procedimientos para hacer girar al bebé y que adopte la posición de cabeza en el útero, para que de esta manera ambos bebés puedan nacer de cabeza. Si el primer bebé viene con los pies por delante, usted necesitará una cesárea.
Si el bebé viene de cabeza abajo, tenga en cuenta que hay una probabilidad de que su primer bebé nazca por parto vaginal y de que necesite una cesárea para el segundo bebé. Esto es más probable si el segundo bebé viene en posición de nalgas (pies primero) o si el segundo bebé es mayor que el primero. Hable con su médico acerca de los riesgos de esta "experiencia obstétrica total". Algunas madres pueden preferir una cesárea y evitar el trabajo de parto por completo, en tanto otras intentarán un parto vaginal. No hay ninguna respuesta correcta: depende de lo que prefieran usted y su pareja.
Usted necesitará conversar con su médico sobre todas estas posibilidades y así comprender los diversos escenarios que se pueden presentar el día del parto. Hay que tomar en cuenta que aún con todo el análisis y la planificación previa que se pueda realizar antes del parto ¡todavía existe la posibilidad de que los planes puedan cambiar ese día especial!
Fuente: University of Maryland Medical Center.
Fuente: University of Maryland Medical Center.
Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales
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El cumplimiento de los grandes avances introducidos a los protocolos obstétricos y neonatales, sumado a poder disponer de recursos tecnológicos cada vez más perfeccionados en las UCIN, permiten dar asistencia y posibilitar la supervivencia de bebés prematuros.
Una vez que el niño es ingresado en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales, se lo coloca en cunas térmicas o incubadoras que controlan de forma automática el calor administrado según sus necesidades térmicas.
Mediante sistemas no invasivos, es decir no dolorosos para el bebé porque están pegados a la superficie de la piel, se los conecta a monitores que mantienen informados a los enfermeros y médicos, traduciendo en números el correcto funcionamiento del sistema nervioso autónomo. Puede apreciarse la frecuencia cardiaca, respiratoria, su nivel de oxigenación y su presión arterial.
Al principio es el período en que se valoriza la problemática del niño y se lo debe ayudar a sobrevivir con procedimientos sustitutivos, dándole tiempo a que su organismo vaya madurando.
Todo esto pondrá a prueba la paciencia de los padres y exigirá mucha confianza en el equipo profesional, ya que también ellos van a tener que adaptarse a esta nueva situación. Primero sobreponiéndose al impacto que genera ver a su bebé entre toda la aparatosidad de la UCIN, y luego intentando comprender la problemática de su hijo.
De a poco los padres se irán familiarizando con las técnicas, con los protocolos que se cumplen, con el lenguaje utilizado por el personal de enfermería y médico.
Los bebés que tienen dificultades para respirar, ya sea por su inmadurez o porque carecen de la fuerza suficiente para realizar estos movimientos, pueden ser colocados en un respirador.
Por lo general es necesaria la alimentación parenteral en los primeros días en los que el bebé aún no puede comer y necesita nutrientes en su organismo. Luego se incorpora lo más pronto posible la leche materna. Si aún no puede succionar, se le administrará por sonda nasogástrica.
A medida que el niño vaya adquiriendo estabilidad fisiológica, es decir que pueda controlar su respiración, su frecuencia cardiaca, etc., los padres podrán acceder más fácilmente a él, se les permitirá el contacto piel a piel.
En el pasado no estaba permitido el ingreso de los padres en las UCIN ya que se temía por las infecciones que desde el exterior se pudieran trasmitir.
Hoy se permite el ingreso controlando estrictamente el lavado de manos, la colocación de ropa facilitada por el personal del servicio de neo, la utilización de barbijos y guantes estériles si fuera necesario.
Varios estudios demostraron que estar en contacto con el bebé incrementa su curva de peso, lo ayuda a madurar más rápidamente y posibilita a los padres la tarea de establecer el vínculo que no pudo afianzarse en el momento del nacimiento.
Fuente: APAPREM. 23/05/2009
El cumplimiento de los grandes avances introducidos a los protocolos obstétricos y neonatales, sumado a poder disponer de recursos tecnológicos cada vez más perfeccionados en las UCIN, permiten dar asistencia y posibilitar la supervivencia de bebés prematuros.Una vez que el niño es ingresado en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales, se lo coloca en cunas térmicas o incubadoras que controlan de forma automática el calor administrado según sus necesidades térmicas.
Mediante sistemas no invasivos, es decir no dolorosos para el bebé porque están pegados a la superficie de la piel, se los conecta a monitores que mantienen informados a los enfermeros y médicos, traduciendo en números el correcto funcionamiento del sistema nervioso autónomo. Puede apreciarse la frecuencia cardiaca, respiratoria, su nivel de oxigenación y su presión arterial.
Al principio es el período en que se valoriza la problemática del niño y se lo debe ayudar a sobrevivir con procedimientos sustitutivos, dándole tiempo a que su organismo vaya madurando.
Todo esto pondrá a prueba la paciencia de los padres y exigirá mucha confianza en el equipo profesional, ya que también ellos van a tener que adaptarse a esta nueva situación. Primero sobreponiéndose al impacto que genera ver a su bebé entre toda la aparatosidad de la UCIN, y luego intentando comprender la problemática de su hijo.
De a poco los padres se irán familiarizando con las técnicas, con los protocolos que se cumplen, con el lenguaje utilizado por el personal de enfermería y médico.
Los bebés que tienen dificultades para respirar, ya sea por su inmadurez o porque carecen de la fuerza suficiente para realizar estos movimientos, pueden ser colocados en un respirador.
Por lo general es necesaria la alimentación parenteral en los primeros días en los que el bebé aún no puede comer y necesita nutrientes en su organismo. Luego se incorpora lo más pronto posible la leche materna. Si aún no puede succionar, se le administrará por sonda nasogástrica.
A medida que el niño vaya adquiriendo estabilidad fisiológica, es decir que pueda controlar su respiración, su frecuencia cardiaca, etc., los padres podrán acceder más fácilmente a él, se les permitirá el contacto piel a piel.
En el pasado no estaba permitido el ingreso de los padres en las UCIN ya que se temía por las infecciones que desde el exterior se pudieran trasmitir.
Hoy se permite el ingreso controlando estrictamente el lavado de manos, la colocación de ropa facilitada por el personal del servicio de neo, la utilización de barbijos y guantes estériles si fuera necesario.
Varios estudios demostraron que estar en contacto con el bebé incrementa su curva de peso, lo ayuda a madurar más rápidamente y posibilita a los padres la tarea de establecer el vínculo que no pudo afianzarse en el momento del nacimiento.
Fuente: APAPREM. 23/05/2009
El bebé prematuro
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Podríamos comenzar definiendo la palabra prematuro desde el diccionario. Esta palabra tiene su origen en el latín praematurus, de prae (antes) + maturus (maduro).
Para la clínica médica, el bebé prematuro no cumplió con el proceso de maduración biológica y por lo tanto es pre-maduro.
Este bebé merece una atención especial y adecuada a sus necesidades. Debe crecer en un mundo diferente al bebé que crece dentro del útero de la mamá donde está a una temperatura perfecta, no tiene que respirar o digerir porque la placenta le entrega oxígeno y alimento, no siente el efecto de la gravedad y se siente mecido constantemente, no está sometido a luces o sonidos intensos y su sistema nervioso no tiene que responder a estímulos sensoriales.
La definición propuesta desde 1961 por el Comité de Expertos de la Organización Mundial de la Salud es la de “recién nacido de peso inferior a 2500gr. y nacido antes de 37 semanas de gestación”.
La edad gestacional se puede calcular antes del nacimiento y en el momento del nacimiento.
EDAD GESTACIONAL ANTES DEL NACIMIENTO
La edad gestacional se calcula tomando como punto inicial la fecha del último período menstrual.
Este método es el más usual cuando los ciclos son regulares.
También puede estimarse utilizando el ultrasonido o la ecografía para medir al bebé en el útero y valorar su tamano a fin de calcular en forma indirecta su edad gestacional.
Para complementar el diagnóstico, en ocasiones, el obstetra realiza una punción a través de la pared abdominal hasta la cavidad uterina (amniocentesis), toma una muestra del líquido amniótico y puede valorar la maduración pulmonar fetal.
EDAD GESTACIONAL AL MOMENTO DEL NACIMIENTO
Para calcular la edad gestacional cuando nace el bebé, se tienen en cuenta algunas características externas como:
Toda esta valoración determina la edad gestacional correspondiente, según tablas ya establecidas, y permite prever los problemas que el nino puede llegar a presentar en el futuro.
Causas de la prematuridad
Actualmente el diagnóstico prenatal detecta no sólo los problemas maternos sino también los problemas fetales.
El control de la comprobación de bienestar y normalidad fetal permiten detectar anomalías e incluso realizar tratamientos fetales intrauterinos.
El reposo y la medicación pueden ayudar a evitar las contracciones y el parto antes de la fecha esperada, cuando las causas de la prematuridad son conocidas, como incompetencias cervicales o problemas placentarios.
El riesgo es mayor cuando existe una infección en la placenta y el líquido que baña al bebé. Es importante un control permanente como análisis bacteriológicos para poder administrar el antibiótico que trate la infección.
Fuente: Asociación Argentina de Padres de Niños Prematuros.
Podríamos comenzar definiendo la palabra prematuro desde el diccionario. Esta palabra tiene su origen en el latín praematurus, de prae (antes) + maturus (maduro). Para la clínica médica, el bebé prematuro no cumplió con el proceso de maduración biológica y por lo tanto es pre-maduro.
Este bebé merece una atención especial y adecuada a sus necesidades. Debe crecer en un mundo diferente al bebé que crece dentro del útero de la mamá donde está a una temperatura perfecta, no tiene que respirar o digerir porque la placenta le entrega oxígeno y alimento, no siente el efecto de la gravedad y se siente mecido constantemente, no está sometido a luces o sonidos intensos y su sistema nervioso no tiene que responder a estímulos sensoriales.
La definición propuesta desde 1961 por el Comité de Expertos de la Organización Mundial de la Salud es la de “recién nacido de peso inferior a 2500gr. y nacido antes de 37 semanas de gestación”.
La edad gestacional se puede calcular antes del nacimiento y en el momento del nacimiento.
EDAD GESTACIONAL ANTES DEL NACIMIENTO
La edad gestacional se calcula tomando como punto inicial la fecha del último período menstrual.
Este método es el más usual cuando los ciclos son regulares.
También puede estimarse utilizando el ultrasonido o la ecografía para medir al bebé en el útero y valorar su tamano a fin de calcular en forma indirecta su edad gestacional.
Para complementar el diagnóstico, en ocasiones, el obstetra realiza una punción a través de la pared abdominal hasta la cavidad uterina (amniocentesis), toma una muestra del líquido amniótico y puede valorar la maduración pulmonar fetal.
EDAD GESTACIONAL AL MOMENTO DEL NACIMIENTO
Para calcular la edad gestacional cuando nace el bebé, se tienen en cuenta algunas características externas como:
- Textura de la piel.
- Presencia y distribución de vello fino en el cuerpo (lanugo).
- Consistencia de las orejas.
- Presencia de pliegues en la planta de los pies.
- Características de los genitales.
- Examen oftalmológico - Observación de la cápsula vascular anterior del cristalino.
- Tamano de las mamilas.
Toda esta valoración determina la edad gestacional correspondiente, según tablas ya establecidas, y permite prever los problemas que el nino puede llegar a presentar en el futuro.
Causas de la prematuridad
Actualmente el diagnóstico prenatal detecta no sólo los problemas maternos sino también los problemas fetales.
El control de la comprobación de bienestar y normalidad fetal permiten detectar anomalías e incluso realizar tratamientos fetales intrauterinos.
El reposo y la medicación pueden ayudar a evitar las contracciones y el parto antes de la fecha esperada, cuando las causas de la prematuridad son conocidas, como incompetencias cervicales o problemas placentarios.
El riesgo es mayor cuando existe una infección en la placenta y el líquido que baña al bebé. Es importante un control permanente como análisis bacteriológicos para poder administrar el antibiótico que trate la infección.
Los controles pueden realizarse por medio de:
- Ultrasonido u ecografía: es un medio de diagnóstico a través de la imagen que permite visualizar a través de ondas acústicas como se desarrolla el bebé. También permite medir al bebé en el útero y valorar su tamaño a fin de calcular en forma indirecta su edad gestacional.
- Alfa-Fetoproteína: es un análisis de sangre para detectar problemas del cerebro o de la espina dorsal en el bebé.
- Amniocentesis: es un análisis del líquido en el que se está desarrollando el bebé para detectar desórdenes genéticos. Permite conocer también la maduración pulmonar fetal cuando el estudio se realiza aproximadamente en la semana 36 de embarazo.
Grupos con mayor riesgo de un parto prematuro
Con antecedentes de:
- uno o más abortos o partos prematuros.
- dos o más abortos voluntarios.
- operaciones del cuello uterino.
- embarazo gemelar.
- aumento del líquido amniótico.
- mucho estrés (físico o psíquico) .
- embarazos múltiples.
- embarazos que anteriormente no hubiesen sido viables y actualmente se autorizan aunque terminen a menudo en partos prematuros por poseer importantes patologías o edad avanzada la madre.
Factores se asocian con partos prematuros:
- Enfermedad hipertensiva inducida por el embarazo (Toxemia).
- Infección urinaria.
- Hemorragias durante el embarazo.
- Embarazo múltiple (gemelares, trillizos, etc. ).
- Desnutrición en la madre.
- Trauma materno.
- Defectos congénitos.
- Madre adolescente.
- Edad materna avanzada.
- Historia de partos prematuros previos.
- Drogadicción y alcoholismo.
- Inadecuado control de embarazo.
- Diabetes.
- Infecciones del tracto genital materno y amnionitis.
- Ruptura prematura de membranas.
Fuente: Asociación Argentina de Padres de Niños Prematuros.
Amamantar al bebé prematuro
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La leche materna es excelente para todos los recién nacidos, pero es aún más importante cuando un bebé nace antes de tiempo. Tu cuerpo comenzará a producir leche especial para las necesidades de tu bebé prematuro: con más calorías, vitaminas y proteínas. Además, las células vivas de la leche materna que protegen a los bebés de una infección pueden ser aún más importantes para los bebés prematuros, que tienen más riesgo de sufrir infecciones porque su sistema inmunitario no ha madurado.
La leche materna es excelente para todos los recién nacidos, pero es aún más importante cuando un bebé nace antes de tiempo. Tu cuerpo comenzará a producir leche especial para las necesidades de tu bebé prematuro: con más calorías, vitaminas y proteínas. Además, las células vivas de la leche materna que protegen a los bebés de una infección pueden ser aún más importantes para los bebés prematuros, que tienen más riesgo de sufrir infecciones porque su sistema inmunitario no ha madurado.
Una mujer de Palencia da a luz a dos niñas prematuras en menos de un año
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El 12 de mayo del año pasado, María José Laballos, un mujer de 36 años residente en Cervera de Pisuerga (Palencia), dio a luz a Covadonga, un niña que nació con tan sólo 25 semanas de gestación y con 650 gramos de peso. Un milagro que 11 meses después se ha vuelto ha repetir con su hermana Julia, nacida el pasado 4 de marzo con 800 gramos de peso y 26 semanas de gestación. La "única solución" que le daban en el Hospital Río Carrión de Palencia era abortar.
María José ha asegurado que lo primero que pensó al enterarse de que estaba otra vez embarazada fue que el milagro se iba a volver a reproducir. "Sentí miedo y sabía que me iba a pasar lo mismo. No se por qué, pero lo intuía".
Entre el miedo y frustración, María reconoció que gracias a su familia que "intentaba tranquilizarla" en todo momento, ha podido pasar un embarazo más relajada.
Once meses después de pasar una gestación prematura, mientras Laballos se encontraba paseando por Cervera con su hija mayor, rompió aguas y entonces, ya sabía "lo que le esperaba".
Tras una semana ingresada en el Hospital Clínico de Valladolid, María Luisa dio a luz a Julia, cumpliéndose así su segundo embarazo prematuro en menos de un año.
Cuando María José se encontraba en el quinto mes de gestación de Julia, estaba con "la mitad de la bolsa dentro y la otra fuera como un saco de arena", ya que sufrió una dilatación del útero.
La "única solución" que le daban en el Hospital Río Carrión de Palencia, era que había que provocar un aborto. Sin embargo, el doctor Minguez del Hospital Clínico de Valladolid le dijo que se podía realizar un cerclaje de útero -una operación que consiste en dar un punto en el cuello del útero para evitar que éste se dilate durante la gestación-.
Así, María José decidió seguir adelante. Finalmente, a las dos semanas de la operación nació la pequeña Julia que a día de hoy pesa 2 kilos y medio y que al igual que su hermana Covadonga goza de plena salud.
Fuente: Informativos Telecinco.

María José ha asegurado que lo primero que pensó al enterarse de que estaba otra vez embarazada fue que el milagro se iba a volver a reproducir. "Sentí miedo y sabía que me iba a pasar lo mismo. No se por qué, pero lo intuía".
Entre el miedo y frustración, María reconoció que gracias a su familia que "intentaba tranquilizarla" en todo momento, ha podido pasar un embarazo más relajada.
Once meses después de pasar una gestación prematura, mientras Laballos se encontraba paseando por Cervera con su hija mayor, rompió aguas y entonces, ya sabía "lo que le esperaba".
Tras una semana ingresada en el Hospital Clínico de Valladolid, María Luisa dio a luz a Julia, cumpliéndose así su segundo embarazo prematuro en menos de un año.
Cuando María José se encontraba en el quinto mes de gestación de Julia, estaba con "la mitad de la bolsa dentro y la otra fuera como un saco de arena", ya que sufrió una dilatación del útero.
La "única solución" que le daban en el Hospital Río Carrión de Palencia, era que había que provocar un aborto. Sin embargo, el doctor Minguez del Hospital Clínico de Valladolid le dijo que se podía realizar un cerclaje de útero -una operación que consiste en dar un punto en el cuello del útero para evitar que éste se dilate durante la gestación-.
Así, María José decidió seguir adelante. Finalmente, a las dos semanas de la operación nació la pequeña Julia que a día de hoy pesa 2 kilos y medio y que al igual que su hermana Covadonga goza de plena salud.
Fuente: Informativos Telecinco.
El cerclaje uterino
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El cerclaje es una intervención quirúrgica que se realiza durante el embarazo cuando el cuello del útero es incompetente, es decir, cuando no logra mantenerse cerrado y debido al peso del bebé, comienza a dilatarse antes de lo previsto.
El útero es el músculo que aloja al bebé durante los nueve meses de gestación. La parte más baja se denomina cuello del útero, y éste debe permanecer cerrado durante el embarazo y comenzar a dilatarse cuando empieza el trabajo de parto.
Las mujeres que pueden tener un cuello incompetente son aquellas que han tenido una intervención quirúrgica en el útero o la cerviz y también aquellas que tienen un desarrollo anatómico anormal congénito.
Existen dos tipos de cerclaje:
- El que se realiza en la semana 12 o 13 de gestación de manera preventiva.
- El cerclaje de rescate que se realiza a mitad del embarazo cuando la mujer ya tiene 3 o más centímetros de dilatación.
En el último de estos casos el cerclaje no resulta efectivo en el 100% de los casos, ya que a pesar de realizarlo pueden ocurrir abortos espontáneos o partos prematuros.
La sutura del cerclaje se retira generalmente unas semanas antes de la fecha de parto. Si se ha decidido realizar una cesárea se la retira en el momento de la intervención y bajo anestesia.
Muchos profesionales cuestionan el cerclaje porque entienden que los resultados son equivalentes a una indicación de reposo absoluto. De todas formas la decisión de realizar un cerclaje quedará en manos del profesional médico.
Fuente: Utilisima Salud.

El útero es el músculo que aloja al bebé durante los nueve meses de gestación. La parte más baja se denomina cuello del útero, y éste debe permanecer cerrado durante el embarazo y comenzar a dilatarse cuando empieza el trabajo de parto.
Las mujeres que pueden tener un cuello incompetente son aquellas que han tenido una intervención quirúrgica en el útero o la cerviz y también aquellas que tienen un desarrollo anatómico anormal congénito.
Existen dos tipos de cerclaje:
- El que se realiza en la semana 12 o 13 de gestación de manera preventiva.
- El cerclaje de rescate que se realiza a mitad del embarazo cuando la mujer ya tiene 3 o más centímetros de dilatación.
En el último de estos casos el cerclaje no resulta efectivo en el 100% de los casos, ya que a pesar de realizarlo pueden ocurrir abortos espontáneos o partos prematuros.
La sutura del cerclaje se retira generalmente unas semanas antes de la fecha de parto. Si se ha decidido realizar una cesárea se la retira en el momento de la intervención y bajo anestesia.
Muchos profesionales cuestionan el cerclaje porque entienden que los resultados son equivalentes a una indicación de reposo absoluto. De todas formas la decisión de realizar un cerclaje quedará en manos del profesional médico.
Fuente: Utilisima Salud.
Los anticonceptivos orales protegen contra el cáncer ovárico
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El uso de anticonceptivos orales protege a las mujeres "de forma significativa y a largo plazo" del cáncer de ovarios, según un estudio publicado por la revista científica británica "The Lancet".

Para llegar a estas conclusiones, el equipo de investigadores liderados por Valerie Beral (Universidad de Oxford) ha reunido 45 estudios epidemiológicos sobre cáncer de ovarios y analizado los casos de más 110.000 mujeres, de las cuales 23.257 padecían esta enfermedad y 87.303 estaban sanas.
Según los cálculos de los investigadores, de cada cinco mil mujeres que utilicen anticonceptivos orales se podrán prevenir dos cánceres de ovario y una muerte. Además, sostienen que la reducción del riesgo no depende de factores como la etnia, la educación, la edad en la que las mujeres tuvieron el periodo por primera vez, los antecedentes de cáncer de mama, el uso de terapia hormonal sustitutiva, el índice de masa corporal, su peso o el consumo de alcohol y tabaco.
Tampoco consideran que la cantidad de estrógenos presente en los anticonceptivos orales influya en el riesgo real de sufrir cáncer de ovario.
Los investigadores del Collaborative Group on Epidemiological Studies of Ovarian Cancer (Universidad de Oxford) descubrieron que en los países ricos la incidencia del cáncer de ovarios en mujeres de menos de 75 años desciende de un doce por mil a un ocho por mil gracias a la ingesta de anticonceptivos orales.
Además, estiman que el uso de estas hormonas ha reducido la mortalidad de las pacientes con cáncer de ovario de un siete a un cinco por mil. El equipo de investigadores calcula que el uso de anticonceptivos ha prevenido unos 200.000 cánceres y 100.000 muertes por cáncer de ovario, y considera que en las próximas décadas se prevendrán más de 30.000 casos anuales gracias a la ingesta de esta clase de hormonas.
Fuente: Terra.
Según los cálculos de los investigadores, de cada cinco mil mujeres que utilicen anticonceptivos orales se podrán prevenir dos cánceres de ovario y una muerte. Además, sostienen que la reducción del riesgo no depende de factores como la etnia, la educación, la edad en la que las mujeres tuvieron el periodo por primera vez, los antecedentes de cáncer de mama, el uso de terapia hormonal sustitutiva, el índice de masa corporal, su peso o el consumo de alcohol y tabaco.
Tampoco consideran que la cantidad de estrógenos presente en los anticonceptivos orales influya en el riesgo real de sufrir cáncer de ovario.
Los investigadores del Collaborative Group on Epidemiological Studies of Ovarian Cancer (Universidad de Oxford) descubrieron que en los países ricos la incidencia del cáncer de ovarios en mujeres de menos de 75 años desciende de un doce por mil a un ocho por mil gracias a la ingesta de anticonceptivos orales.
Además, estiman que el uso de estas hormonas ha reducido la mortalidad de las pacientes con cáncer de ovario de un siete a un cinco por mil. El equipo de investigadores calcula que el uso de anticonceptivos ha prevenido unos 200.000 cánceres y 100.000 muertes por cáncer de ovario, y considera que en las próximas décadas se prevendrán más de 30.000 casos anuales gracias a la ingesta de esta clase de hormonas.
Fuente: Terra.
Vacunas en el embarazo
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Las vacunas con virus activo, por ejemplo, quedan contraindicadas en la etapa de la gestación debido a la alteración embrional que influye en el normal desarrollo del embarazo.
Aún cuando existan ciertas vacunas importantes en la prevención de infecciones, no todas pueden considerarse en el embarazo; los doctores recomiendan a sus pacientes realizarse un examen de sangre para determinar si se es inmune al virus de la rubéola o varicela. Cuando los resultados son desfavorables, una fase previa a la concepción es la indicada para vacunarte.
En el caso de planear embarazarte considera esperar por lo menos un mes luego recibir vacunas contra la polio, fiebre tifoidea o viruela (virus activo). Respecto a la fiebre amarilla, su vacunación esta prohibida salvo hayas viajado un lugar donde claramente podrías contagiarte; aún en esa situación excepcional nunca debe aplicarse antes del segundo trimestre.
Entre las vacunas recomendadas durante el embarazo se encuentra la antigripal, prescrita por el médico usualmente en temporada de invierno con el fin de evitar complicaciones que deriven en enfermedades como la neumonía.
La vacuna antitetánica es solo sugerida cuando la gestante vive en una zona rural, son 2 las dosis administradas llegado el quinto mes de embarazo, mientras la segunda medicación se da 30 días después. La antitetánica es necesaria porque al ser una enfermedad muy peligrosa ataca al neonato desde el vientre materno, pero cuando es aplicada oportunamente protege al neonato tras su nacimiento.
La vacuna antidifteria es inofensiva mientras estás embarazada e importante para anticiparte a una posible difteria neonatal (enfermedad infectocontagiosa que inflama las vías respiratorias) a la que son propensos muchos recién nacidos.
Existen 2 vacunas aplicadas durante este periodo bajo ciertas observaciones:
Vacuna contra la hepatitis A y B
Considerada solo en mujeres que se hallen expuestas a un contagio
Vacuna contra el neumococo (neumonía) y meningococo (meningitis)
Aplicadas cuando la paciente ha mantenido contacto cercano con personas infectadas de estas enfermedades.
Fuente: ElEmbarazo.Net. 22/05/2009

Durante el embarazo, las vacunas suelen librarte de riesgosas infecciones mientras seas consciente de cuales verdaderamente tendrán un efecto positivo en tu cuerpo.
Las vacunas con virus activo, por ejemplo, quedan contraindicadas en la etapa de la gestación debido a la alteración embrional que influye en el normal desarrollo del embarazo.
Aún cuando existan ciertas vacunas importantes en la prevención de infecciones, no todas pueden considerarse en el embarazo; los doctores recomiendan a sus pacientes realizarse un examen de sangre para determinar si se es inmune al virus de la rubéola o varicela. Cuando los resultados son desfavorables, una fase previa a la concepción es la indicada para vacunarte.
En el caso de planear embarazarte considera esperar por lo menos un mes luego recibir vacunas contra la polio, fiebre tifoidea o viruela (virus activo). Respecto a la fiebre amarilla, su vacunación esta prohibida salvo hayas viajado un lugar donde claramente podrías contagiarte; aún en esa situación excepcional nunca debe aplicarse antes del segundo trimestre.
Entre las vacunas recomendadas durante el embarazo se encuentra la antigripal, prescrita por el médico usualmente en temporada de invierno con el fin de evitar complicaciones que deriven en enfermedades como la neumonía.
La vacuna antitetánica es solo sugerida cuando la gestante vive en una zona rural, son 2 las dosis administradas llegado el quinto mes de embarazo, mientras la segunda medicación se da 30 días después. La antitetánica es necesaria porque al ser una enfermedad muy peligrosa ataca al neonato desde el vientre materno, pero cuando es aplicada oportunamente protege al neonato tras su nacimiento.
La vacuna antidifteria es inofensiva mientras estás embarazada e importante para anticiparte a una posible difteria neonatal (enfermedad infectocontagiosa que inflama las vías respiratorias) a la que son propensos muchos recién nacidos.
Existen 2 vacunas aplicadas durante este periodo bajo ciertas observaciones:
Vacuna contra la hepatitis A y B
Considerada solo en mujeres que se hallen expuestas a un contagio
Vacuna contra el neumococo (neumonía) y meningococo (meningitis)
Aplicadas cuando la paciente ha mantenido contacto cercano con personas infectadas de estas enfermedades.
Fuente: ElEmbarazo.Net. 22/05/2009
Brownies de chocolate para celíacos
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Ingredientes:
100 gr. de manteca (mantequilla)
150 gr. de chocolate
4 huevos
400 gr. de azúcar
Esencia de vainilla
120 gr. de harina de maiz
60 gr. de harina de arroz
2 cucharaditas de polvo leudante
1 pizca de sal
Preparacion:
Derretir la manteca con el chocolate.
Aparte batir las yemas con el azúcar a punto letra, agregar el chocolate tibio, la esencia, las harinas tamizada con el polvo leudante y por último las claras batidas a punto nieve en forma envolvente.
Colocar en molde enmantecado y enharinado.
Se le puede agregar nueces pasadas por harina de arroz.
Fuente: Solo Dietas.
100 gr. de manteca (mantequilla)150 gr. de chocolate
4 huevos
400 gr. de azúcar
Esencia de vainilla
120 gr. de harina de maiz
60 gr. de harina de arroz
2 cucharaditas de polvo leudante
1 pizca de sal
Preparacion:
Derretir la manteca con el chocolate.
Aparte batir las yemas con el azúcar a punto letra, agregar el chocolate tibio, la esencia, las harinas tamizada con el polvo leudante y por último las claras batidas a punto nieve en forma envolvente.
Colocar en molde enmantecado y enharinado.
Se le puede agregar nueces pasadas por harina de arroz.
Fuente: Solo Dietas.
Alimentos prohibidos en niños celiacos
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Recomendaciones para seguir una dieta sin gluten
Fuentes: Naturpeques y FACE.
Cuando se diagnostica que el hijo es celiaco, muchas dudas comienzan a aparecer en muchas madres, y de hecho se llega a dudar sobre qué alimentos puede o no puede tomar un niño celiaco.
Pero cuando nuestro hijo es diagnosticado con celiaquía (intolerancia permanente al gluten), se deben conocer qué alimentos o grupo de alimentos contienen gluten, para así saber cuáles puede comer y cuáles deberán desaparecer de su dieta.
A continuación te hacemos un breve resumen de algunos de los alimentos que contienen gluten y que, por ende, deberán desaparecer de la dieta de nuestro hijo.
Alimentos que no pueden tomar niños celiacos

- Cereales
Avena, trigo, cebada, centeno y triticale. Además, deberán eliminarse todos sus derivados: salvado de trigo, germen de trigo, sémolas, almidones…
- Alimentos infantiles
En cierto sentido, todos aquellos que estén elaborados con avena, trigo, cebada, centeno, triticale y sus derivados.
- Panadería
Todos aquellos productos elaborados con harinas que contengan almidón de los cereales prohibidos citados al comienzo de esta lista, o gluten.
- Carnes y derivados
Se deberán eliminar aquellas carnes rebozadas o empanadas, así como las carnes en conserva cocinadas como las albóndigas.
- Verduras, hortalizas y derivados
Vienen a ser aquellos congelados de verduras u hortalizas que tengan bechamel o cremas.
- Pescados y mariscos
Principalmente pescados congelados rebozados con harina de trigo o empanados, así como sucedáneos de marisco, tales como barritas de cangrejo o delicias de mar.
- Pastas
Aquellas elaboradas a partir de avena, cebada, trigo, triticale o centeno.
- Frutos secos
Fundamentalmente higos secos que estén recubiertos con harina.
- Yogures
Yogures con cereales o fibra, de chocolate y bíos.
- Pastelería
Al igual que los productos de panadería, todos aquellos elaborados con harinas que contengan almidón de los cereales prohibidos citados al comienzo de esta lista, o gluten.
Recomendaciones para seguir una dieta sin gluten
- No debe iniciarse una dieta sin gluten sin haber realizado previamente una biopsia intestinal que demuestre la intolerancia al mismo, por la alteración de la mucosa. La prescripción de esta dieta, sólo porque hay sospecha de intolerancia a esta proteína o por resultado positivo en la prueba de anticuerpos específicos, sin haberse realizado una biopsia intestinal que lo confirme puede ser un error que lo único que se consigue es retrasar o enmascarar el diagnóstico de una posible enfermedad celíaca.
- La dieta debe seguirse estrictamente durante toda la vida. La ingestión de pequeñas cantidades de gluten puede producir lesión de las vellosidades intestinales, aunque no siempre estas lesiones tienen por qué ir acompañadas de síntomas clínicos.
- Se eliminará de la dieta cualquier producto que lleve como ingrediente TRIGO, AVENA, CEBADA, CENTENO, ESPELTA, KAMUT, TRITICALE y/o productos derivados.: almidón, harina, panes, pastas alimenticias, etc.
- El celíaco puede tomar todo tipo de alimentos que no contienen gluten en su origen: carnes, pescados, huevos, leche, cereales sin gluten (arroz y maíz), legumbres, tubérculos, frutas, verduras, hortalizas, grasa comestibles y azúcar.
- El consumo de productos manufacturados conlleva asumir riesgos potenciales. Hoy en día, la lectura de la etiqueta del producto, en el momento de la compra, no es una medida del todo segura, porque aunque la Legislación vigente OBLIGA a especificar el origen botánico de las harinas, almidones, féculas, sémolas y cualquier otro derivado de los cereales trigo, avena, centeno y triticale utilizados, puede llevar a confusión. Es conveniente LEER SIEMPRE LA ETIQUETA DEL PRODUCTO QUE SE COMPRA, aunque siempre sea el mismo.
- Al adquirir productos elaborados y/o envasados, debe comprobarse siempre la relación de ingredientes que figura en la etiqueta. Si en dicha relación aparece cualquier término de los que se citan a continuación, sin indicar la planta de procedencia, debe rechazarse el producto, salvo que figure como permitido en la última edición de la LISTA DE ALIMENTOS APTOS PARA CELIACOS, que periódicamente actualiza la FACE.
- La relación de ingredientes que suele aparecer en el etiquetado de productos alimenticios, que contienen o pueden contener gluten son: Gluten, cereales, harina, almidones modificados (E-1404, E-1410, E-1412, E-1413, E-1414, E-1420, E-1422, E1440, E-1442, E-1450), amiláceos, fécula, fibra, espesantes, sémola, proteína, proteína vegetal, hidrolizado de proteína, malta, extracto de malta, levadura, extracto de levadura, especias y aromas.
- Como norma general, deben eliminarse de la dieta todos los productos A GRANEL, los elaborados ARTESANALMENTE y los que no estén etiquetados, donde no se pueda comprobar el listado de ingredientes.
- Se ha de tener precaución con la manipulación de alimentos, en bares y restaurantes (tortillas de patata que puede llevar levadura, patatas fritas hechas en freidoras que se utilizan también para freír croquetas o empanadillas, salsas ligadas con harina, rebozados, purés o cremas de verdura naturales a los que se añaden "picatostes" de pan de trigo, etc.), e igualmente en comedores escolares (ej.: si un primer plato consiste en cocido de alubias con embutido, no es una medida segura retirar el embutido y servir la alubia al celíaco, ya que si el embutido llevara gluten, quedará en la salsa). Consúltese la forma de elaboración e ingredientes en cada plato, antes de consumirlos.
- Se evitará freír alimentos sin gluten en aceites donde previamente se hayan frito productos con gluten.
- Precaución con las harinas de maíz, arroz, etc. de venta en panaderías o supermercados sin certificar la ausencia de gluten. Pueden estar contaminadas si su molienda se ha realizado en molinos que también muelen otros cereales como trigo o avena.
- En aquellas casas en las que hay un celíaco, se recomienda eliminar las harinas de trigo y el pan rallado normal y utilizar en su lugar harinas y pan rallado sin gluten o copos de puré de patata para rebozar, albardar, empanar o espesar salsas. De esta forma, muchos de los alimentos que se preparen los puede tomar toda la familia, incluido el celíaco. Precaución con los alimentos importados. Un mismo fabricante puede emplear según las distintas normativas de los países, distintos ingredientes para un producto que se comercializa bajo la misma marca comercial.
- ANTE LA DUDA DE SI UN PRODUCTO CONTIENE GLUTEN, NO LO CONSUMA.
Fuentes: Naturpeques y FACE.
La enfermedad celíaca
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La enfermedad celíaca (EC) es un intolerancia permanente al gluten del trigo, cebada, centeno y probablemente avena que se presenta en individuos genéticamente predispuestos, caracterizada por una reacción inflamatoria, de base inmune, en la mucosa del intestino delgado que dificulta la absorción de macro y micronutrientes.
La prevalencia estimada en los europeos y sus descendientes es del 1%, siendo más frecuente en las mujeres con una proporción 2:1.
Un porcentaje importante de pacientes (75%) están sin diagnosticar debido, en su mayor parte, a que la EC durante años se ha relacionado, exclusivamente, con su forma clásica de presentación clínica. Sin embargo, el reconocimiento de otras formas atípicas de manifestarse, oligo y asintomáticas, combinados con la mayor y mejor utilización de las pruebas complementarias disponibles, ha permitido poner de manifiesto la existencia de diferentes tipos de EC:
Sintomatología
Los síntomas más frecuentes son: pérdida de peso, pérdida de apetito, fatiga, náuseas, vómitos, diarrea, distensión abdominal, pérdida de masa muscular, retraso del crecimiento, alteraciones del carácter (irritabilidad, apatía, introversión, tristeza), dolores abdominales, meteorismo, anemia por déficit de hierro resistentes a tratamiento. Sin embargo, tanto en el niño como en el adulto, los síntomas pueden ser atípicos o estar ausentes, dificultando el diagnóstico.
Diagnóstico
Mediante un examen clínico cuidadoso y una analítica de sangre, que incluya los marcadores serológicos de enfermedad celíaca (anticuerpos antigliadina, antiendomisio y antitransglutaminasa tisular) se establece el diagnóstico de sospecha de la enfermedad. El conocimiento reciente de diferentes formas clínicas de enfermedad celíaca (clásica, atípica, silente, latente, potencial, etc.), ha venido a demostrar que no siempre se puede establecer un diagnóstico clínico o funcional de la enfermedad celíaca. Por ello, para el diagnóstico de certeza de la enfermedad celíaca es imprescindible realizar una biopsia intestinal. Dicha biopsia consiste en la extracción de una muestra de tejido del intestino delgado superior para ver si está o no dañado. Para realizar esta prueba es necesario que no se haya retirado el gluten de la dieta.
Tratamiento
Su tratamiento consiste en el seguimiento de una dieta estricta sin gluten durante toda la vida. Esto conlleva una normalización clínica y funcional, así como la reparación de la lesión vellositaria. El celíaco debe basar su dieta en alimentos naturales: legumbres, carnes, pescados, huevos, frutas, verduras, hortalizas y cereales sin gluten: arroz y maíz. Deben evitarse, en la medida de lo posible, los alimentos elaborados y/o envasados, ya que en estos es más difícil garantizar la ausencia de gluten.
La ingestión de pequeñas cantidades de gluten, de una manera continuada, puede causar trastornos importantes y no deseables.
Enfermedades asociadas
Suelen preceder a la EC, aunque también pueden manifestarse simultáneamente e incluso después de ella. Los pacientes que las padecen son considerados grupos de riesgo ya que su asociación se produce con una frecuencia superior a la esperada:
Complicaciones
Aunque normalmente son trastornos evolutivos de la enfermedad ante la falta de diagnóstico precoz, o en pacientes con escasa adherencia a la dieta sin gluten, a veces es la forma de presentarse en personas de más de 50 años:
Fuente: FACE.
La enfermedad celíaca (EC) es un intolerancia permanente al gluten del trigo, cebada, centeno y probablemente avena que se presenta en individuos genéticamente predispuestos, caracterizada por una reacción inflamatoria, de base inmune, en la mucosa del intestino delgado que dificulta la absorción de macro y micronutrientes. La prevalencia estimada en los europeos y sus descendientes es del 1%, siendo más frecuente en las mujeres con una proporción 2:1.
Un porcentaje importante de pacientes (75%) están sin diagnosticar debido, en su mayor parte, a que la EC durante años se ha relacionado, exclusivamente, con su forma clásica de presentación clínica. Sin embargo, el reconocimiento de otras formas atípicas de manifestarse, oligo y asintomáticas, combinados con la mayor y mejor utilización de las pruebas complementarias disponibles, ha permitido poner de manifiesto la existencia de diferentes tipos de EC:
- Síntomática: Los síntomas son muy diversos pero todos los pacientes mostrarán una serología, histología y test genéticos compatibles con la EC.
- Subclínica: En este caso no existirán síntomas ni signos, aunque sí serán positivas el resto de las pruebas diagnósticas.
- Latente: Son pacientes que en un momento determinado, consumiendo gluten, no tienen síntomas y la mucosa intestinal es normal. Existen dos variantes:
- Tipo A: Fueron diagnosticados de EC en la infancia y se recuperaron por completo tras el inicio de la dieta sin gluten, permaneciendo en estado subclínico con dieta normal.
- Tipo B: En este caso, con motivo de un estudio previo, se comprobó que la mucosa intestinal era normal, pero posteriormente desarrollarán la enfermedad.
- Potencial: Estas personas nunca han presentado una biopsia compatible con la EC pero, del mismo modo que los grupos anteriores, poseen una predisposición genética determinada por la positividad del HLA-DQ2/DQ8. Aunque la serología puede ser negativa, presentan un aumento en el número de linfocitos intraepiteliales. La probabilidad media de desarrollar una EC activa es del 13% y una EC latente del 50% (tabla 1).
Sintomatología
Los síntomas más frecuentes son: pérdida de peso, pérdida de apetito, fatiga, náuseas, vómitos, diarrea, distensión abdominal, pérdida de masa muscular, retraso del crecimiento, alteraciones del carácter (irritabilidad, apatía, introversión, tristeza), dolores abdominales, meteorismo, anemia por déficit de hierro resistentes a tratamiento. Sin embargo, tanto en el niño como en el adulto, los síntomas pueden ser atípicos o estar ausentes, dificultando el diagnóstico.
| INFANCIA | ADOLESCENCIA | ADULTO |
| Vómitos | Anemia ferropénica | Diarrea malabsortiva |
| Diarreas fétidas, abundantes y grasosas | Dolor abdominal Diarrea malabsortiva | Apatía Irritabilidad |
| Nauseas | Estreñimiento, meteorismo | Depresión |
| Anorexia | Hepatitis | Astenia |
| Astenia | Estomatitis aftosa | Inapetencia |
| Irritabilidad | Queilitis angular | Pérdida de peso |
| Pelo frágil | Dermatitis atópica | Dermatitis herpetiforme |
| Distensión abdominal | Cefaleas, epilepsia | Anemia ferropénica |
| Hipotrofia muscular: nalgas, muslos y brazos | Estatura corta Retraso puberal | Osteoporosis, fracturas, artritis, artralgias |
| Fallo de crecimiento | Menarquia tardía | |
| Introversión | Artritis crónica juvenil | Colon irritable, estreñimiento |
| Dependencia | Abortos, infertilidad, menopausia precoz, recién nacidos con bajo peso | |
| Leucopenia, coagulopatías, trombocitosis | Frecuentemente asintomática | Epilepsia, ataxia, neuropatías periféricas |
| Defectos del esmalte dental | Cáncer digestivo | |
| Retraso pondoestatural | Hipertransaminemia | |
| Dislexia, autismo, hiperactividad |
Diagnóstico
Mediante un examen clínico cuidadoso y una analítica de sangre, que incluya los marcadores serológicos de enfermedad celíaca (anticuerpos antigliadina, antiendomisio y antitransglutaminasa tisular) se establece el diagnóstico de sospecha de la enfermedad. El conocimiento reciente de diferentes formas clínicas de enfermedad celíaca (clásica, atípica, silente, latente, potencial, etc.), ha venido a demostrar que no siempre se puede establecer un diagnóstico clínico o funcional de la enfermedad celíaca. Por ello, para el diagnóstico de certeza de la enfermedad celíaca es imprescindible realizar una biopsia intestinal. Dicha biopsia consiste en la extracción de una muestra de tejido del intestino delgado superior para ver si está o no dañado. Para realizar esta prueba es necesario que no se haya retirado el gluten de la dieta.
Tratamiento
Su tratamiento consiste en el seguimiento de una dieta estricta sin gluten durante toda la vida. Esto conlleva una normalización clínica y funcional, así como la reparación de la lesión vellositaria. El celíaco debe basar su dieta en alimentos naturales: legumbres, carnes, pescados, huevos, frutas, verduras, hortalizas y cereales sin gluten: arroz y maíz. Deben evitarse, en la medida de lo posible, los alimentos elaborados y/o envasados, ya que en estos es más difícil garantizar la ausencia de gluten.
La ingestión de pequeñas cantidades de gluten, de una manera continuada, puede causar trastornos importantes y no deseables.
Enfermedades asociadas
Suelen preceder a la EC, aunque también pueden manifestarse simultáneamente e incluso después de ella. Los pacientes que las padecen son considerados grupos de riesgo ya que su asociación se produce con una frecuencia superior a la esperada:
- Dermatitis herpetiforme.
- Diabetes mellitus tipo I.
- Déficit selectivo de IgA.
- Síndrome de Down.
- Enfermedad hepática.
- Enfermedades de tiroides.
- Intolerancia a la lactosa.
Complicaciones
Aunque normalmente son trastornos evolutivos de la enfermedad ante la falta de diagnóstico precoz, o en pacientes con escasa adherencia a la dieta sin gluten, a veces es la forma de presentarse en personas de más de 50 años:
- Linfoma no-Hodgkin. El riesgo de desarrollar esta complicación es 2 veces superior a la población general, igualándose a esta después de llevar a cabo una dieta exenta de gluten durante 5 años.
- Carcinomas. Son de células escamosas a nivel orofaringeo y esofágico, o adenocarcinoma en intestino delgado o recto.
Fuente: FACE.
Estimule a su bebé
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No sólo desde que llegan al mundo sino antes del nacimiento; la piel del vientre de la madre es la "envoltura" del feto, es importante acariciar su vientre y estimular al bebé con las voces de sus padres
Frecuentemente cuando se tiene contacto con bebés es común preguntarse cómo perciben el mundo siendo tan frágiles y diminutos; nos preguntamos si pueden oler, ver e incluso sentir lo mismo que nosotros al tocarlos.
La respuesta es afirmativa y no sólo desde que llegan al mundo sino antes del nacimiento; en el período de gestación la piel del vientre de la madre es la "envoltura" del feto; por ello, es importante acariciar su vientre y estimular al bebé con las voces de sus padres.
El oído es el sentido que más se desarrolla en el período de gestación y van haciendo lugar en la memoria del bebé, esto hace posible que frecuentemente cuando perciben sonidos que le estimularon en el vientre materno tienen reacciones determinadas, lo ideal es motivar al bebé con sonidos suaves y agradables durante todo su crecimiento.
Al nacer, el sentido del tacto es el primero en aparecer, inicialmente alrededor de la boca y en la palma de las manos, el contacto que le brinda la madre al pequeño (con sus caricias y a la hora de amamantar) le proporciona seguridad y confianza mientras se adapta al mundo exterior.
A medida en que el bebé va creciendo su sentido del tacto se irá afinando y los padres pueden enriquecerlo realizándole un masaje con una crema suave, estimulando los músculos con delicados movimientos circulares, permitiendo que disfrute de su baño diario y motivándolo a que él mismo descubra sus manos y sus pies.
Más adelante, cuando el bebé ha alcanzado los siete u ocho meses, los padres pueden incluir juegos que estimulen su sentido del tacto con diferentes texturas para que experimente el contacto con superficies ásperas, corrugadas, lisas, acolchadas, entre otras; luego de los diez meses del bebé también son muy beneficiosos los juegos psicométricos en los cuales se desarrollan las habilidades mentales del niño, motivándolo a encajar figuras o introducir piezas pequeñas dentro de otras más grandes.
Otro de los sentidos frecuentemente no motivado por los padres es el olfato, a pesar de que es la principal fuente de recuerdos afectivos del bebé; los especialistas recomiendan a las madres: evitar perfumarse a la hora de amamantar, utilizar todos los días el mismo jabón con una sutil fragancia, evitar la presencia del humo del tabaco.
Para relajar al bebé, utilizar fragancias suaves como la lavanda y la manzanilla y a partir del sexto mes introducir alimentos con diferentes aromas para que el bebé los vaya reconociendo, y cada vez que coma indicarle el nombre del alimento para que él haga asociaciones.
De igual forma, la vista y el gusto son sentidos que se desarrollan paulatinamente; en las primeras semanas de vida, el infante no es capaz de reconocer formas ni sabores con claridad, pero en la medida en que su cuerpo evoluciona van logrando un contacto más nítido con el mundo. Por ello, es de vital importancia despertar todos los sentidos del bebé con juegos, sonidos, sabores y olores que le ayuden a desarrollar su percepción de la realidad.
Fuente: Tal Cual Digital.

Frecuentemente cuando se tiene contacto con bebés es común preguntarse cómo perciben el mundo siendo tan frágiles y diminutos; nos preguntamos si pueden oler, ver e incluso sentir lo mismo que nosotros al tocarlos.
La respuesta es afirmativa y no sólo desde que llegan al mundo sino antes del nacimiento; en el período de gestación la piel del vientre de la madre es la "envoltura" del feto; por ello, es importante acariciar su vientre y estimular al bebé con las voces de sus padres.
El oído es el sentido que más se desarrolla en el período de gestación y van haciendo lugar en la memoria del bebé, esto hace posible que frecuentemente cuando perciben sonidos que le estimularon en el vientre materno tienen reacciones determinadas, lo ideal es motivar al bebé con sonidos suaves y agradables durante todo su crecimiento.
Al nacer, el sentido del tacto es el primero en aparecer, inicialmente alrededor de la boca y en la palma de las manos, el contacto que le brinda la madre al pequeño (con sus caricias y a la hora de amamantar) le proporciona seguridad y confianza mientras se adapta al mundo exterior.
A medida en que el bebé va creciendo su sentido del tacto se irá afinando y los padres pueden enriquecerlo realizándole un masaje con una crema suave, estimulando los músculos con delicados movimientos circulares, permitiendo que disfrute de su baño diario y motivándolo a que él mismo descubra sus manos y sus pies.
Más adelante, cuando el bebé ha alcanzado los siete u ocho meses, los padres pueden incluir juegos que estimulen su sentido del tacto con diferentes texturas para que experimente el contacto con superficies ásperas, corrugadas, lisas, acolchadas, entre otras; luego de los diez meses del bebé también son muy beneficiosos los juegos psicométricos en los cuales se desarrollan las habilidades mentales del niño, motivándolo a encajar figuras o introducir piezas pequeñas dentro de otras más grandes.
Otro de los sentidos frecuentemente no motivado por los padres es el olfato, a pesar de que es la principal fuente de recuerdos afectivos del bebé; los especialistas recomiendan a las madres: evitar perfumarse a la hora de amamantar, utilizar todos los días el mismo jabón con una sutil fragancia, evitar la presencia del humo del tabaco.
Para relajar al bebé, utilizar fragancias suaves como la lavanda y la manzanilla y a partir del sexto mes introducir alimentos con diferentes aromas para que el bebé los vaya reconociendo, y cada vez que coma indicarle el nombre del alimento para que él haga asociaciones.
De igual forma, la vista y el gusto son sentidos que se desarrollan paulatinamente; en las primeras semanas de vida, el infante no es capaz de reconocer formas ni sabores con claridad, pero en la medida en que su cuerpo evoluciona van logrando un contacto más nítido con el mundo. Por ello, es de vital importancia despertar todos los sentidos del bebé con juegos, sonidos, sabores y olores que le ayuden a desarrollar su percepción de la realidad.
Campaña Educativa e Informativa de Johnson’s Baby
y la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría.
Fuente: Tal Cual Digital.
Qué hacer cuando tu bebé llora
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No se tome el llanto del bebé como algo personal. Todos los bebés lloran a menudo sin motivo aparente. Los recién nacidos lloran entre una y cuatro horas al día. Esto forma parte de su proceso de ajuste a una nueva y extraña forma de vida fuera de su madre.
El llanto de un recién nacido cumple múltiples funciones. Le permite pedir ayuda cuando tiene hambre o se siente molesto. Le permite desconectarse de sonidos, visiones u otras sensaciones demasiado intensas para él. Además, le ayuda a tranquilizarse.
Notará que en ciertos momentos del día su hijo se pondrá a llorar, a pesar de no estar hambriento, molesto ni cansado. Nada de lo que haga logrará calmarlo, pero comprobará que después de estas “crisis” parecerá estar más alerta que antes y que al cabo de un rato se quedará profundamente dormido.
Si se fija atentamente en las distintas formas de llorar que tiene su hijo pronto sabrá distinguir cuándo necesita que lo cargue, lo consuele o se incline sobre él y cuándo es mejor que lo deje solo. Es posible que, incluso, aprenda a identificar necesidades específicas de su hijo por el modo que tiene de llorar. Por ejemplo, el llanto de enfado suele ser corto y grave, con subidas y bajadas de intensidad. El llanto de enfado suele ser más turbulento y el de dolor o malestar es repentino y sonoro, empezando con un chillido largo y agudo seguido de una larga pausa, para acabar con un gemido uniforme. El llanto de “quiero estar solo” suele ser parecido al de hambre.
La mejor forma de afrontar el tema del llanto durante los primeros meses es responder con prontitud cuando su hijo llore. Por el hecho de prestarle atención, no va a “malcriar” a ningún bebé. Si usted responde a sus llamadas de ayuda llorará menos en general.
Fuente: La Prensa Gráfica.
(*) N. de la R.: no siempre será aconsejable, evalúa todas tus otras posiblidades antes de hacerlo. 21/05/2009

El llanto de un recién nacido cumple múltiples funciones. Le permite pedir ayuda cuando tiene hambre o se siente molesto. Le permite desconectarse de sonidos, visiones u otras sensaciones demasiado intensas para él. Además, le ayuda a tranquilizarse.
Notará que en ciertos momentos del día su hijo se pondrá a llorar, a pesar de no estar hambriento, molesto ni cansado. Nada de lo que haga logrará calmarlo, pero comprobará que después de estas “crisis” parecerá estar más alerta que antes y que al cabo de un rato se quedará profundamente dormido.
Si se fija atentamente en las distintas formas de llorar que tiene su hijo pronto sabrá distinguir cuándo necesita que lo cargue, lo consuele o se incline sobre él y cuándo es mejor que lo deje solo. Es posible que, incluso, aprenda a identificar necesidades específicas de su hijo por el modo que tiene de llorar. Por ejemplo, el llanto de enfado suele ser corto y grave, con subidas y bajadas de intensidad. El llanto de enfado suele ser más turbulento y el de dolor o malestar es repentino y sonoro, empezando con un chillido largo y agudo seguido de una larga pausa, para acabar con un gemido uniforme. El llanto de “quiero estar solo” suele ser parecido al de hambre.
Algunos consejos:
- Arrúllelo, ya sea en una mecedora o en sus brazos, balanceándose de un lado a otro.
- Acarícielo suavemente en la cabeza o dele unas palmaditas en la espalda o en el pecho.
- Arrópelo o envuélvalo en un arrullo bien ajustado.
- Háblele o cántele algo. Póngale música suave.
- Pasearlo un rato en brazos o en el cochecito.
- A veces si esto falla, lo mejor es simplemente dejarlo solo. Muchos bebés no saben conciliar el sueño sin llorar antes y tardan mucho menos en dormirse si se les deja llorar a sus anchas durante un rato. (*)
- Si deja que su frustración de no controlarlo se convierta en enfado o pánico, solo conseguirá intensificar el llanto del bebé.
- Nadie puede calmar a su hijo cada vez que llora, así que no espere hacer milagros.
La mejor forma de afrontar el tema del llanto durante los primeros meses es responder con prontitud cuando su hijo llore. Por el hecho de prestarle atención, no va a “malcriar” a ningún bebé. Si usted responde a sus llamadas de ayuda llorará menos en general.
Fuente: La Prensa Gráfica.
(*) N. de la R.: no siempre será aconsejable, evalúa todas tus otras posiblidades antes de hacerlo. 21/05/2009
En tu panza: Semana 10.
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El bebé
Durante la semana 10 del embarazo las uñas están creciendo. Los intestinos crecen y se colocan en su lugar. El bebé empieza a preparase para digerir alimentos cuando nazca porque la glándula tiroidea, el páncreas y la vesícula comienzan a funcionar. El crecimiento del cerebro aumenta rápidamente: aproximadamente 250.000 nuevas neuronas se producen cada minuto.

Durante la semana 10 del embarazo las uñas están creciendo. Los intestinos crecen y se colocan en su lugar. El bebé empieza a preparase para digerir alimentos cuando nazca porque la glándula tiroidea, el páncreas y la vesícula comienzan a funcionar. El crecimiento del cerebro aumenta rápidamente: aproximadamente 250.000 nuevas neuronas se producen cada minuto.
Alrededor de la semana 11 comienza el desarrollo externo de los órganos sexuales, aunque todavía es difícil saber con exactitud cuál es el sexo del bebé. Todo eso se está manifestando en un feto que mide unos 4 cm y pesa unos 5,5 gramos.
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Y al final se vacia en el frasco de tu elección. Yo utilicé una duya para más facilidad y menos desperdicio.













































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